Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1556 dari 2094

Effectiveness of Guided-Inquiry Model to Train Science Process Skills of Senior High School Students

MINTOHARI, MUNASIR, WAHONO WIDODO

Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …, 2018

2018 DOI

Effectiveness of Student Activity Sheet Based Mini Lab with Predict-Observ-Explain (POE) strategy to improve the understanding of the Elementary School Science Concept

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

MISEIC 2018, 2018

2018

Pengembangan Media Pembelajaran Komik Sistem Gerak dan Pesawat Sederhana Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII A Di SMP Negeri 8 Kediri

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 6 (02), 2018

2018

LKS PODE (Predict, Observe, Discuss, Explain) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 6 (02), 2018

2018

Penggunaan Media KIT Suplemen Pesawat Sederhana Untuk Meningkatkan hasil Belajar Siswa

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 6 (3), 2018

2018

Membangun kemampuan literasi sains siswa melalui pembelajaran berkonteks socio-scientific issues berbantuan media weblog

RUDIANA AGUSTINI, WAHONO WIDODO

JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 3 (1), 8-14, 2018

2018 DOI

Pengembangan KIT IPA Sederhana Materi Pemuaian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ssiwa Kelas VII SMP Negeri 2 Panggul

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (3), 2018

2018

Kevalidan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 6 (3), 2018

2018

KUALITAS INSTRUMEN PENILAIAN LITERASI SAINS MATA PELAJARAN IPA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VII

MINTOHARI, WAHONO WIDODO

Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains, 2018

2018

Scientific literacy skill of junior high school student using ethnoscience based learning

MINTOHARI, SUYATNO, WAHONO WIDODO

Seminar Nasional Kimia-National Seminar on Chemistry (SNK 2018), 125-128, 2018

2018 DOI

Efektifitas model pembelajaran CCM-CCA untuk memfasilitasi perubahan konsep gaya pada mahasiswa

RUDIANA AGUSTINI, WAHONO WIDODO

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 4 (2), 253-261, 2018

2018 DOI

Improving students scientific literacy: a development of thematic ethnoscience-based teaching material

IVO YULIANA, MINTOHARI, WAHONO WIDODO

International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas …, 2018

2018

PENGEMBANGAN TRAINER CONVEYOR PEMILAH BARANG BERDASARKAN MASSA BARANG BERBASIS ARDUINO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN SISTEM ROBOTIK DI SMK NEGERI …

PUPUT WANARTI RUSIMAMTO

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 7 (3), 2018

2018

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X SMK NEGERI 7 SURABAYA

PUPUT WANARTI RUSIMAMTO

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 7 (3), 2018

2018

Pengembangan Trainer Robot Lengan 6 DOF Berbasis CM-530 Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Perekayasaan Sistem Robotik di SMK Negeri 2 Bojonegoro

PUPUT WANARTI RUSIMAMTO

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 7 (3), 2018

2018

Pendidikan Karakter Melalui Media Pembelajaran Ekstrakurikuler Kesenian Karawitan di SMAN 1 Dongko Kabupaten Trenggalek

ARIF HIDAJAD

Solah 8 (1), 2018

2018

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Rigorous Mathematical Thinking (RMT) pada Materi Kesebangunan

PRADNYO WIJAYANTI

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol. 1 No 77, 2018

2018

Representasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Model PISA Ditinjau Dari Perbedaan Jenis Kelamin

PRADNYO WIJAYANTI

MATHEdunesa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 7 (3), 619-623, 2018

2018 DOI

Profil Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Matematik Ditinjau dari Gaya Kognitif Visualizer–Verbalizer

PRADNYO WIJAYANTI

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 1 (7), 2018

2018 DOI