Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1544 dari 2094

Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah Turunan Ditinjau dari Tipe Kepribadian Sensing dan Intuitive

ENDAH BUDI RAHAJU

Mathedunesa 7 (2), 340-349, 2018

2018

Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Nilai Mutlak Ditinjau Dari Tingkat Kecemasan Matematika Siswa

ENDAH BUDI RAHAJU

MATHEdunesa 7 (2), 422-428, 2018

2018

PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH PERSAMAAN KUADRAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA

ENDAH BUDI RAHAJU

MATHEdunesa 7 (2), 275-282, 2018

2018

Proses berpikir siswa dalam pengajuan soal matematika ditinjau dari gaya kognitif field dependent dan field independent

ENDAH BUDI RAHAJU

MATHEdunesa 7 (2), 331-339, 2018

2018

KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI KEMAMPUANaMATEMATIKA SISWA

ENDAH BUDI RAHAJU

MATHEdunesa 7 (2), 398-405, 2018

2018

PENALARAN GENERALISASI SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI BARISAN BILANGAN DITINJAU BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN

ENDAH BUDI RAHAJU

MATHEdunesa 7 (2), 406-415, 2018

2018

IDENTIFIKASI TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH TIPE MULTIPLE SOLUTION TASK (MST)

ENDAH BUDI RAHAJU

MATHEdunesa 7 (2), 429-434, 2018

2018

Learning from the coffee shop:Increasing Junior high school students’ self-confidence through contenxtual learning based on local culture of Aceh

AGUS SUPRIJONO

Consortium of Asia-Pacific Education Universities (CAPEU) 296 (IOP …, 2018

2018

Penggunaan Media Kartu Domino untuk Penguatan Kemampuan Faktual Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah

AGUS SUPRIJONO

Jurnal Pendidikan Sejarah 6 (4), 2018

2018

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Dengan Menggunakan Media Film Dan Powerpoint Terhadap Kompetensi Siswa tentang Tektonisme

AGUS SUPRIJONO

The Indonesian Journal of Social Studies. Vol 2 (1), 61, 2018

2018

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Penguasaan kompetensi profesional guru oleh mahasiswa peserta praktik pengalaman pembelajaran

OKSIANA JATININGSIH

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan 15 (1), 37-44, 2018

2018

Persepsi Guru Ppkn Sekolah Menengah Atas Negeri Terhadap Kurikulum 2013 Di Kabupaten Gresik

OKSIANA JATININGSIH

Kajian Moral Dan Kewarganegaraan 6 (2), 2018

2018

DISKURSUS GENDER EGALITARIAN DALAM PENDIDIKAN CALON GURU SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN WARGA NEGARA TRANSFORMATIF

OKSIANA JATININGSIH

Kewarganegaraan Transformatif dalam Masyarakat Multikultur, 284-295, 2018

2018

PERBANDINGAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA ANTARA PESERTA DIDIK DI BOARDING SCHOOL DAN NON BOARDING SCHOOL DI SMP LUQMAN AL HAKIM SURABAYA DAN SMPN 21 SURABAYA

OKSIANA JATININGSIH

Kajian Moral dan Kewarganegaraan 6 (3), 2018

2018

Analisis Antropometri Dan Kondisi Fisik Siswa SSB Rheza Mahasiswa KU-16

ARIF BULQINI, TUTUR JATMIKO

Jurnal Prestasi Olahraga 1 (1), 2018

2018

The Development of Inquiry Learning Materials to Complete Content Life System Organization in Junior High School Students

RAHARJO, ZAINUL ARIFIN IMAM SUPARDI

Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012034, 2018

2018 DOI

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Materi Hukum II Newton untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X di MAN Rengel Tuban

ZAINUL ARIFIN IMAM SUPARDI

Inovasi Pendidikan Fisika 7 (1), 2018

2018

Implementation of Inquiry Based-Physics Learning to Improve Students’ Scientific Process Skills on Momentum and Impuls in Grade X of Senior High School

ZAINUL ARIFIN IMAM SUPARDI

Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 7 (01), 34-36

2018

DEVELOPING BIOLOGY LEARNING TOOL OF GUIDED DISCOVERY MODEL TO INCREASE JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS LEARNING RESULT EXCRETORY SYSTEM MATERIAL

ZAINUL ARIFIN IMAM SUPARDI

JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 7 (2), 1472-1478, 2018

2018

IMPLEMENTATION OF GUIDED INQUIRY BASED PEER TUTOR TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES ON DYNAMIC FLUID

ZAINUL ARIFIN IMAM SUPARDI

Inovasi Pendidikan Fisika 7 (2), 2018

2018