Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1531 dari 2094

The effectiveness of flipped classroom learning model in secondary physics classroom setting

NADI SUPRAPTO

Journal of Physics: Conference Series 997 (1), 012037, 2018

2018 DOI

Development of performance assessment instrument based contextual learning for measuring students laboratory skills

KHUSNUL KHOTIMAH

Iop Conference Series Materials Science and Engineering

2018 DOI

Sertifikasi asesor kompetensi guru produktif program keahlian Tata Boga dalam pelaksanaan uji sertifikasi kompetensi

NURUL FARIKHATIR RIZKIYAH

Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 3 (6), 708-714

2018

Pelaksanaan uji sertifikasi kompetensi siswa SMK Program Keahlian Tata Boga melalui Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) P1 dengan model evaluasi CIPP di SMKN 3 Malang

NURUL FARIKHATIR RIZKIYAH

Universitas Negeri Malang

2018

Contextual Based Development of Teaching Materials Subtheme Rukun Life in the Community

ARI METALIN IKA PUSPITA

Proceedings of the Annual Conference on Social Sciences and Humanities 1 (10 …

2018

The Effect of Contextual-Based Thematic Teaching Materials towards Student Learning Activity

ARI METALIN IKA PUSPITA

Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar 3 (2), 47-52

2018

Pengaruh Bahan Ajar Tematik Berbasis Kontekstual terhadap Aktivitas Belajar Siswa

ARI METALIN IKA PUSPITA

Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar 3 (2), 47-52, 2018

2018

Pengaruh Penerapan Pendekatan Kontesktual Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Di SDN I Campurdarat

ARI METALIN IKA PUSPITA

Karya Ilmiah Dosen 4 (1), 2018

2018

BUILDING CHARACTERS OF PROSPECTIVE SCHOOL TEACHERS THROUGH THE CULTURE OF LITERATION TO IMPROVE PROFESSIONALISM IN TEACHING

ARI METALIN IKA PUSPITA

International Conference on Elementary Education 1 (1), 832-839, 2018

2018

Miskonsepsi Siswa SMP dalam Memahami Konsep Bangun Datar Segiempat Ditinjau dari Gaya Belajar VAK

MEGA TEGUH BUDIARTO

MATHEdunesa 7 (2), 232-239, 2018

2018

Kemampuan pemecahan masalah aljabar siswa smp menggunakan tahapan polya berdasarkan kecerdasan logis-matematis

MEGA TEGUH BUDIARTO

MATHEdunesa 7 (2), 176-180, 2018

2018

Profil Berpikir Reflektif Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient

MEGA TEGUH BUDIARTO

MATHEdunesa 7 (1), 2018

2018

Etnomatematika pasuruan: Eksplorasi geometri untuk sekolah dasar pada motif batik Pasedahan Suropati

MEGA TEGUH BUDIARTO

Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil …, 2018

2018

Profil Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Open Ended Berdasarkan Gaya Berpikir Sternberg Menurut Fungsinya

MEGA TEGUH BUDIARTO

MATHEdunesa 7 (2), 240-247, 2018

2018

PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH OPEN ENDED DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA

MEGA TEGUH BUDIARTO

MATHEdunesa 7 (2), 316-322, 2018

2018

Representasi Matematis Siswa SMP Dalam Membangun Hubungan Luas Antar Segiempat

MEGA TEGUH BUDIARTO

MATHEdunesa 7 (2), 350-355, 2018

2018

IDENTIFIKASI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMK DENGAN KEMAMPUAN MATEMTIKA TINGGI DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA KONTEKSTUAL BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER

MEGA TEGUH BUDIARTO

MATHEdunesa 7 (2), 380-387, 2018

2018

The development of teaching material: Rigorous mathematical thinking in a geometry classroom

MEGA TEGUH BUDIARTO

Journal of Physics: Conference Series 1088 (1), 012062, 2018

2018 DOI

Fauzi’s cognitive conflict in the development of geometry teaching material: A case study in shifting trapezoidal definition

MEGA TEGUH BUDIARTO

Journal of Physics: Conference Series 1088 (1), 012083, 2018

2018 DOI