Peran Reward and Punishment terhadap Pengembangan Karakter Disiplin Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (2), 372-385, 2026
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 15 dari 2134
Empowering Elementary School Teachers through the Integration of Education for Sustainable Development (ESD) into the National Curriculum to Create Sustainable Schools
Abimanyu: Journal of Community Engagement 7 (1), 1-9, 2026
Optimalisasi SDGs melalui Implementasi Jurnal Harian “7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat” di Sekolah Dasar Negeri Lakarsantri III Surabaya
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (2), 386-394, 2026
Pengelolaan Pembelajaran Berbasis UDL (Universal Design for Learning) di Sekolah Dasar Inklusi
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (3), 2026
Pengaruh Model Kooperatif Tipe Talking Stick terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V Sekolah Dasar Negeri Manukan Kulon VI Surabaya
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 14 (4), 928-942, 2026
Peran Program Sekolah Got Talent sebagai Strategi Peningkatan Kepercayaan Diri dan Potensi Bakat Minat Siswa di SDN Simomulyo VIII/497 Kota Surabaya
Dinamis: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan 1 (2), 646-660, 2026
Pengaruh Model Pembelajaran Gamifikasi terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas III: Eksperimen Semu di SDN Karah I/411 Surabaya
Indonesian Journal of Educational Research 1 (8), 2026
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT PADA SISWA KELAS 5 SDN PUTAT JAYA II/378 SURABAYA
Dinamis: Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan 1 (3), 778-804, 2026
Analysis of Politeness in Bilingual Indonesian–English Language Use in Elementary School Environments
Studies in Learning and Teaching 7 (2), 2026
AI-Based Housing Condition Detection for Sustainable Socioeconomic Assessment with Object Scale Analysis
E3S Web of Conferences 736, 03008, 2026
Identitas Kesukuan dan Multikulturalisme Etnis Mahasiswa Makassar Dalam Membangun Relasi Sosial Inklusif di Daerah Istimewa Yogyakarta
Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora 9 (Volume 9 Nomor 1 (2026)), 220–232, 2026
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Mendalam pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SMP Al-Amin Surabaya: Penelitian
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 4 (4), 27529-27537, 2026
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Meningkatkan Kecakapan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Keberagaman Budaya di SMAN 16 Surabaya: Penelitian
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 4 (4), 27955-27966, 2026
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS CANFRIS (MEDIA CANVA DENGAN PROYEK INFOGRAFIS) TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MURID DI KELAS VIII SMP NEGERI 62 …
Sindoro: Cendikia Pendidikan 18 (8), 2026
Upaya Sekolah Meningkatkan Karakter Kedisiplinan Melalui Program Kepemimpinan Siswa di SMP Hang Tuah 2 Surabaya
Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial 4 (1), 2425-2438, 2026
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Metode Gallery Walk Pada Materi Anti Perundungan Dalam Pendidikan Pancasila: Penelitian
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan 4 (1), 2542-2555, 2026
OPTIMALISASI PENGHARGAAN DAN KESEJAHTERAAN (PTK) SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP LABSCHOOL UNESA 3
Jurnal Media Akademik (JMA) 4 (5), 2026
PERAN SEKOLAH DALAM MENDUKUNG PENGEMBANGAN PROFESIONAL DAN KARIR GURU DI SMA MUHAMMADIYAH 1 TAMAN
Jurnal Media Akademik (JMA) 4 (5), 2026
OPTIMALISASI PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN DI SDN MEDALEM 1 SENORI
Jurnal Media Akademik (JMA) 4 (5), 2026
ANALISIS SISTEM REKRUTMEN DAN PENGELOLAAN PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMK KETINTANG
Jurnal Media Akademik (JMA) 4 (5), 2026
