Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1418 dari 2094

Penerapan model pembelajaran project based learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V sekolah dasar

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (6), 3542-3556

2019 DOI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN T EMA 8 ‘DAERAH TEMPAT TINGGALKU’DENGAN ME NGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI BERBASIS ANDROID PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Abstrak

Volume 7, 3741-52

2019

Peningkatan Hasil Belajar dengan Model Cooperative Integrated and Reading Composition (CIRC) Pada Kelas V

JPGSD 7 (05)

2019

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III A SEKOLAH DASAR NEGERI CENGKLIK SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Karya Ilmiah Mahasiswa Progdi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP 3 (2)

2019

Use of the Mini Book to Improve Expositorial Writing Skills of V Class Student of SDN Wonokusumo 1 Surabaya, Indonesia

5th International Conference on Education and Technology (ICET 2019), 104-110

2019 DOI

Perbandingan Tingkat Kebugaran Mahasiswa Prodi Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya Berdasarkan Penggunaan Waktu Luang

JOESOEF ROEPAJADI

Jurnal Kesehatan Olahraga 7 (02), 514-519, 2019

2019

PERBANDINGAN ASUPAN GIZI DAN STATUS GIZI ANTARA MAHASISWA ANGKATAN 2015 DENGAN ANGKATAN 2016 JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FIO UNESA

FARIDHA NURHAYATI

2019

SURVEI AKTIVITAS SEDENTARI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE-KECAMATAN PURWOASRI

FARIDHA NURHAYATI

Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 7 (2), 2019

2019

Profil Kesehatan Pribadi Siswa Sekolah Dasar Di Kecamatan Krian Kabupaten Sidoarjo

FARIDHA NURHAYATI

Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 7 (3), 2019

2019

Hubungan Antara Aktivitas Sedentari Dengan Kejadian Overweight (Pada Siswa Kelas Vii Dan Viii Smp Islam As Sakinah Sidoarjo)

FARIDHA NURHAYATI

Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 7 (2), 2019

2019

Analysis of prospective teacher’s mathematical problem solving based on taxonomy of reflective thinking J

DWI JUNIATI

Phys.: Conf. Ser 1157, 032078, 2019

2019 DOI

The characteristics of junior high school students in pattern generalization

DWI JUNIATI

Journal of Physics: Conference Series 1157 (4), 042080, 2019

2019 DOI

Integrating mathematical literacy toward mathematics teaching: the pedagogical content knowledge (PCK) of prospective math teacher in designing the learning task

DWI JUNIATI

IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 243 (1), 012131, 2019

2019 DOI

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Diskrit Dengan Menggunakan Model Reciprocal Teaching Di STKIP PGRI Jombang

DWI JUNIATI

Gammath: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika 4 (1), 31-39, 2019

2019

PROFIL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKAGURU SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER

AGUNG LUKITO, DWI JUNIATI

Gammath: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika 4 (1), 40-51, 2019

2019 DOI

Investigation of Blind Student Misconceptions in The Analytic Definition of Quadrilateral Learning with Geometry’ s Puzzle

DWI JUNIATI

MISEIC 2019, 2019

2019

Understanding of quadrilateral concepts of junior high school students based on APOS theory in terms of cognitive style

DWI JUNIATI, PRADNYO WIJAYANTI

MISEIC 2019, 2019

2019 DOI

Perbandingan Kompetensi Strategis Siswa SD Laki-Laki dan Perempuan Peraih Medali Olimpiade Sains Tingkat Nasional dalam Membuat Persamaan

DWI JUNIATI, TATAG YULI EKO SISWONO

LECTURER REPOSITORY, 2019

2019

The Sorogan-Bandongan Model as Active Learning Model in Indonesia

National Seminar on Chemistry 2019 (SNK-19), 109-111

2019 DOI

Efektivitas Penggunaan Media Lagu Anak terhadap Kemampuan Menulis Karangan Sederhana dalam Bahasa Mandarin Siswa Kelas V SD Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo Tahun Ajaran 2018/2019

SUBANDI

Jurnal Bahasa Mandarin 3 (2), 2019

2019