Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1416 dari 2094

Perbandingan Perilaku Hidup Sehat antara Siswa MI Al-Irsyad Al-Islamiyyah Dengan MI Negeri 1 Kota Kediri

ENDANG SRI WAHJUNI

Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 7 (2), 2019

2019

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN HANDOUT PADA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK KELAS X DPIB SMKN 2 SURABAYA

NINIK WAHJU HIDAJATI

Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 5 (1), 2019

2019

Strategi Belajar Siswa SMA Lulus Japanese Language Proficiency Test (JLPT) N3

URIP ZAENAL FANANI

Hikari 3 (2), 2019

2019

Penerapan Media Video SIMSEN dalam Pembelajaran Menulis Kalimat Sederhana bahasa Mandarin Siswa Kelas X SMAN 1 Puri Mojokerto Tahun Ajaran 2017/2018

URIP ZAENAL FANANI

Jurnal Bahasa Mandarin 3 (1), 2019

2019

PENGARUH METODE KONTEKSTUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYUSUN KARANGAN SEDERHANA BAHASA MANDARIN PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO

URIP ZAENAL FANANI

Jurnal Bahasa Mandarin 3 (1), 2019

2019

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PENGUASAAN PENULISAN HURUF HANZI PADA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 CERME

URIP ZAENAL FANANI

Jurnal Bahasa Mandarin 3 (1), 2019

2019

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Bergerak dalam Written Chinese Dictionary terhadap Kemampuan Menulis Hanzi Siswa Kelas X MIPA SMAN 2 Sidoarjo

URIP ZAENAL FANANI

Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin UNESA 2 (1)

2019

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA BALON KATA DALAM PENGUASAAN KOSA KATA DAN PENYUSUNAN KALIMAT SEDERHANA BAHASA MANDARIN PADA SISWA KELAS X BAHASA SMA NU 1 GRESIK

URIP ZAENAL FANANI

Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin UNESA 2 (1)

2019

Pemilihan Metode Risk Assessment Pada UPT-TIK Di Perguruan Tinggi Menggunakan Metode AHP (Analytical Hierarchy Process)

WIYLI YUSTANTI

Manajemen Informatika 10, 10-18

2019

Penggunaan Interactive E-Book IPA untuk Meningkatkan Literasi Sains Pada Materi Energi dan Metabolisme Sel

ARIS RUDI PURNOMO

E-jurnal Pensa 7 (2), 268-273, 2019

2019

Efektifitas pelatihan laboratorium virtual sebagai media pembelajaran bagi guru kimia

ACHMAD LUTFI, SUKARMIN

EDUSAINS 11 (2), 303-309, 2019

2019 DOI

PENGEMBANGAN SOFTWARE ANTI MISCHEM UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI SISWA DENGAN STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE TEXT PADA MATERI HIDROLISIS GARAM KELAS XI SMA

SUKARMIN

UNESA Journal of Chemical Education 8 (1), 2019

2019 DOI

PENGEMBANGAN SOFTWARE ANTI MISCHEM (SAM) UNTUK MENDETEKSI DAN MEREDUKSI MISKONSEPI SISWA DENGAN STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE TEXT PADA MATERI STRUKTUR ATOM KELAS X

SUKARMIN

UNESA Journal of Chemical Education 8 (1), 2019

2019 DOI

Development of chemical on household interactive multimedia and kit for hearing impairment students of junior high school for disabilities

SUKARMIN

JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 8 (2), 1727-1734, 2019

2019 DOI

THE DEVELOPMENT OF STUDENT MISCONCEPTIONS DETECTION AND REDUCTION SOFTWARE IN REACTION RATE MATERIAL WITH CONCEPTUAL CHANGE TEXT STRATEGY

SUKARMIN

UNESA Journal of Chemical Education 8 (3), 2019

2019

PENGEMBANGAN SOFTWARE ANTI MISKIM UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI MELALUI STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE TEXT SISWA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA

SUKARMIN

UNESA Journal of Chemical Education 8 (3), 2019

2019 DOI

Learning development of guided inquiry and reflective thinking to increase critical and creative thinking skill in static fluid material for senior high school students

TJIPTO PRASTOWO

International Journal of Innovative Science & Research Technology 4 (9), 586-594, 2019

2019

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG KENAMPAKAN MATAHARI DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE BERBANTU MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS …

SRI MURTINI

Jurnal Bhakti Pendidikan Indonesia 1 (2), 2019

2019

Kelayakan Buku Ajar Pembelajaran Inovatif II Hasil Pengembangan model Borg & Gall

SRI MURTINI

Kompetensi Abab XXI untuk Pendidikan IPS Berkarakter, 186-193, 2019

2019