Global Citizenship Education; A Framework of Civic Literacy in Indonesia
International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021), 625-628, 2021
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 1048 dari 2134
Contextual teaching and learning (CTL) model to students improve learning outcome at senior high school of model terpadu Bojonegoro
IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (5), 528-535, 2021
Konseling Kelompok Realita Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa SMP
Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia 4 (1), 1-16
Konseling Kelompok Behavior untuk Mengurangi Perilaku Bullying Siswa SMP
Jurnal thalaba pendidikan Indonesia 4 (1), 17-29
Konseling Behavior untuk Menurunkan Sifat Pemalu Siswa SMA
Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia 4 (1), 70-82
Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Perilaku Asertif Siswa SMA
Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia 4 (1), 57-68
Mengatasi Kenakalan Siswa Smk Korban Broken Home Melalui Konseling Berpusat Pribadi
NiCMa: National Conference Multidisplinary 1 (1), 311-317
Konseling Kognitif Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa SMK, Efektifkah?
NiCMa: National Conference Multidisplinary 1 (1), 79-88
Keefektifan Konseling Berpusat Pada Pribadi Untuk Meningkatkan Percaya Diri Pada Mahasiswa
NiCMa: National Conference Multidisplinary 1 (1), 238-252
Keefektifan Konseling Kelompok Teknik Role Playing Dalam Penguatan Pendidikan Karaktek Pada Siswa SMA
NiCMa: National Conference Multidisplinary 1 (1), 25-33
Keefektifan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa SMP
Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia 4 (2), 123-128
Efektivitas Teknik Relaksasi Untuk Mengurangi Kejenuhan Belajar Siswa SMP
Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia 4 (2), 103-109
Mengapa Anak Muda Mau Menjadi Guru? Analisis Resiliensi pada Guru di Samarinda
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran 4 (3), 675-683
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains (KPS) Siswa SMP
Pensa: E-Jurnal Pendidikan Sains 9 (1), 67-71, 2021
PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI CERMIN
PENSA: E-Jurnal Pendidikan Sains 9 (1), 110-118, 2021
Respon Siswa terhadap Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Kalor dan Perpindahannya
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 9 (2), 154-158, 2021
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY LEARNING PADA MATERI ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 9 (3), 272-281, 2021
Penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan keterampilan komunikasi siswa
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 9 (3), 386-393, 2021
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA DI SMP NEGERI 1 SIDOARJO
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains 9 (3), 266-271, 2021
Analisis keterampilan proses sains siswa pada pembelajaran daring
Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains, 2021
