Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 847 dari 2134

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK KELAS XI SMA NEGERI 3 WAJO

Jurnal Biogenerasi 7 (1), 197-205, 2022

2022 DOI

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS dengan Model Problem Base Learning pada Siswa Kelas VII B Di SMP Muhammadiyah 8 Jakarta

JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 4 (2), 257-260, 2022

2022

PENERAPAN TATA TERTIB SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SMAN 2 SOPPENG KABUPATEN SOPPENG

tomalebbi, 2022

2022

Pengembangan Instrumen Soal Berbasis Literasi Sains dan Kearifan Lokal pada Siswa Sekolah Menengah Atas

SEMINAR NASIONAL HASIL PENELITIAN 2022, 2046-2056, 2022

2022

PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI BERBANTUAN ALAT PERAGA SEDERHANA KEPADA GURU SMP MAROS

J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 1 (12), 3257-3264, 2022

2022 DOI

Pelatihan Membuat Instrumen Tes Diagnostik Four Tier Test pada Guru SMAN 11 Makassar

PENGABDI:Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat 3 (2), 159-165, 2022

2022 DOI

Snapshot of Muhammadiyah Higher Education Governance Competitiveness

Asian Academic Summit Proceeding 1 (1), 62-68, 2022

2022

Implementation of the National Literacy Movement At the Fisherman Community in Makassar City

Proceedings of International Conference Sociology, University of Mataram …, 2022

2022

Literasi Sampah Sisa Makanan Terhadap Warga Perumahan Manyingarri Permai di Desa Pakkabba

Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 2 (2), 43-47, 2022

2022

The Validity and Effectiveness of the Islamic Education Learning Model based on Quantum Teaching in Improving Students’ Social Skills

Asian Journal of Applied Sciences 10 (2), 142-151, 2022

2022 DOI

Penananaman Sikap Sosial Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD Nurul Hasanah

Indonesian Annual Conference Series, 93-95, 2022

2022

A meta-analysis of language policy on bilingual education in Indonesian universities: Implication for multicultural education and internationalization

International Journal of Language Education 6 (2), 210-220, 2022

2022 DOI

Analysis of Module Needs and Blended Learning-Based Videos to Enhance Students’ Creative Thinking Skills

1st World Conference on Social and Humanities Research (W-SHARE 2021), 248-252, 2022

2022 DOI

Development of Environmental-Based Contextual Learning Models to Increase Student Creativity at the High School Level

1st World Conference on Social and Humanities Research (W-SHARE 2021), 259-262, 2022

2022 DOI

Development of local content teaching material for the history of Wajo

Journal of Innovation in Educational and Cultural Research 3 (2), 264-270, 2022

2022 DOI

Desain Materi Ajar Berbasis Adobe Flash Cs6 untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Mahasiswa IAIN Ponorogo

TSAQOFIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab 4 (1), 1-15

2022 DOI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 10 BANJARMASIN

2022 DOI

Comparison of Learning Areas Between Offline and Online Learning in the Office Administration Education Study Program, UNM

Pinisi Journal of Education and Management 1 (1), 1-12, 2022

2022 DOI

The Influence of Rewards on Student Learning Outcomes in the SMK Negeri 4 Takalar

Jurnal Pemikiran Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran 8 (1), 47-56, 2022

2022

EFEKTIVITAS PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA KELAS IV SDN 320 MARAKKIUNG KABUPATEN BULUKUMBA

EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR 7 (1), 36-46, 2022

2022 DOI