Analysis Of Final Semester Assessment Questions For Biology Subjects For The Even Semester Of The 2021/2022 Academic Year
MACCA: Science-Edu Journal 1 (1), 20-25, 2024
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 449 dari 2134
Penerapan Model Pembelajaran Reading, Connecting, Observing, Discussing, Evaluating (ReCODE) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VIII SMP IT …
Celebes Science Education–CSE 3 (1), 2024
Elevating Problem-Solving Prowess: The Impact of ICT-Assisted ReCODE Learning Model on Class VIII Students' Problem-Solving Skills at SMPN 18 Makassar
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 10 (5), 2371-2378, 2024
Differences in Digital Literacy Skills of Prospective Science Teacher At Makassar State University Based on Batch
JURNAL IPA TERPADU 8 (1), 120-131, 2024
Penerapan Model Discovery Learning dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Menggunakan Media Kartu Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA di SMP Negeri 3 Makassar
Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran 6 (2), 1484-1493, 2024
The Effect of Guided Inquiry Learning Model on Students’ Learning Outcomes in Science VIII Class Junior High School
JURNAL IPA TERPADU 8 (1), 102-109, 2024
Investigasi Kreativitas Mahasiswa melalui Software Simulasi Komputer: Embedded Experimentalmodel
EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN 6 (1), 635-644, 2024
Pelatihan Lesson Study Berorientasi Profil Pelajar Pancasila Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tinggi Bagi Guru SMAN 10 Makassar
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia 2 (11), 2024
Peningkatan Hasil Belajar Materi Suhu dan Kalor melalui Model Discovery Learning dengan Metode Eksperimen pada Siswa Kelas VIII 2 di SMP Negeri 26 Makassar
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 6 (2), 1267-1274, 2024
Peningkatan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 6 (2), 181-190, 2024
Projek Learning Berbasis BBA: Revitalisasi Pendidikan Berlandaskan KDII di Abad 21 pada Pembelajaran IPA
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 6 (2), 1-11, 2024
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 6 (2), 1661-1666, 2024
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe TGT (Teams Games Tournament) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Kelas VII
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 6 (2), 289-294, 2024
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA menggunakan Model Pembelajaran Literature Circle pada Peserta Didik Kelas VII SMPN 20 Makassar
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 6 (2), 375-380, 2024
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Assemblr Edu untuk Meningkatkan Hasil Belajar
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 6 (2), 1087-1095, 2024
Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Media Educaplay untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas VIII. D SMPN 20 Makassar
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 6 (2), 1623-1633, 2024
Peningkatan Pemahaman Materi Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup Melalui Model Pembelajaran Berbasis Discovery Learning
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN 6 (2), 322-327, 2024
Pengabdian Wilayah Terpencil di Desa Tassese Kabupaten Gowa dalam Mengatasi Masalah Pendidikan
MAHABAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Mahasiswa Bakti 1 (1), 2024
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI MENDELEY DALAM MANAJEMEN REFERENSI BAGI MAHASISWA
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1 (2), 50-54, 2024
Development of an Acid Base E-Module based on Flip Book Vocational School Industrial Pharmacy Skills Program
Edumaspul - Jurnal Pendidikan 8 (1), 1576 - 1585, 2024
