Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1768 dari 2094

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA KELAS X SMA …

MUCHLIS

UNESA Journal of Chemical Education 5 (2), 2016

2016

Pengembangan Tes Subjektif untuk Mengukur Tingkat Kemampuan Siswa Domain Kognitif Materi Perubahan Lingkungan Kelas X Sekolah Menengah Atas

MUJI SRI PRASTIWI

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 5 (3), 2016

2016

MINAT SISWA UNTUK MENGIKUTI EKSTRAKULIKULER TAE KWON DO (Studi Pada SMPN 40 Surabaya Perum Bangkingan)

FATKUR ROHMAN KAFRAWI

Jurnal Kesehatan Olahraga 4 (3), 2016

2016

Penerapan Modifikasi Permainan Bolavoli Terhadap Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Studi pada Siswa Kelas X IPS 1 SMAN 3 Pamekasan)

SETIYO HARTOTO

Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 4 (2), 2016

2016

PENERAPAN MODIFIKASI PERMAINAN SEPAKBOLA TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASAMANI, OLAHARAGA DAN KESEHATAN

SETIYO HARTOTO

Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan 4 (3), 2016

2016

Perbandingan tingkat percaya diri mahasiswa yang mengikuti pencak silat dalam kategori laga dan kategori seni (studi pada ukm pencak silat tapak suci unesa)

SETIYO HARTOTO

Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 4 (1), 2016

2016

Penerapan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan terhadap Kemampuan Motorik Siswa

SETIYO HARTOTO

Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 4 (2), 522-528, 2016

2016

Penerapan Permainan Bola Basket Mini Untuk Meningkatkan Minat Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan

SETIYO HARTOTO

Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 53 (3), 568-573

2016

Perbandingan Metode Pembelajaran Langsung dan Metode Pembelajaran Tidak Lansung terhadap Hasil Belajar Renang Gaya Dada (Studi pada Siswa Kelas V SDN Leminggir Kabupaten Mojokerto)

SETIYO HARTOTO

Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan 4 (03), 611-616

2016

PROFIL MISKONSEPSI SISWA DALAM MODEL ECIRR BERBANTUAN PhET SIMULATION PADA MATERI MOMENTUM, IMPULS, DAN TUMBUKAN

SULIYANAH

IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 5 (3), 2016

2016

Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery dengan Bantuan Software PhET pada Materi Fluida Statis di Kelas X SMAN 1 Wringinanom

SULIYANAH

Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Surabaya. Skripsi tidak …, 2016

2016

PENERAPAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

SULIYANAH

Inovasi Pendidikan Fisika 5 (3), 2016

2016

Pengaruh Penerapan Strategi Motivasi ARCS Dalam Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Perpindahan Kalor Di Kelas X SMAN 1 Mojosari

SULIYANAH

IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 5 (2), 2016

2016

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan Metode Active Knowledge Sharing Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Perpindahan Kalor di …

SULIYANAH

IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 5 (2), 2016

2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI KALOR DI KELAS X SMAN 1 WRINGINANOM

SULIYANAH

IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 5 (2), 2016

2016

Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan Strategi Guided Teaching di SMA Negeri 1 Tarik

SULIYANAH

IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 5 (2), 2016

2016

The Thinking Process Of Junior High School Students On The Concept Of Rectangle Reviewed By Their Cognitive Styles

ENDAH BUDI RAHAJU

Mathematics Education and Graph Theory, 181, 2016

2016

Proses Berpikir Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Kontekstual Pada Materi Himpunan Berdasarkan Gaya Kognitif Reflective da Reflective

ENDAH BUDI RAHAJU

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 3 (5), 147-155, 2016

2016

Proses Berpikir Siswa SMP Ditinjau Berdasarkan Gaya Kognitif dalam Memahami Konsep Segiempat

ENDAH BUDI RAHAJU

Disertasi. Tidak dipublikasikan. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya, 2016

2016

Anthropometric and Physical Fitness of Junior High School Students in West Java Indonesia

NINING WIDYAH KUSNANIK

2nd International Conference on Physical Education, Health, and Sport …, 2016

2016