Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1669 dari 2094

Peningkatan Kemampuan Problem Solving Mahasiswa Sebagai Calon Guru Fisika Menggunakan Socratic Dialogue

NURITA APRIDIANA LESTARI

Momentum: Physics Education Journal, 1-15, 2017

2017

DEVELOPMENT OF VOCATIONAL EDUCATION BY LOOKING AT THE FACTORS INFLUENCE SUPPORTING TO REGION POTENTIAL

AGUS WIYONO

International Journal of Humanities Religion and Social Science 3 (http …, 2017

2017

Implementasi Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Scientific untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Sistem Komputer Di SMK Negeri 2 Surabaya

BAMBANG SUJATMIKO

IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 2 (02), 2017

2017

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Pendekatan Aptitude Treatment Interaction pada Materi Menentukan Luas Permukaan Tabung dan Bola Kelas IX SMP

ISMAIL

MATHEdunesa 1 (6), 2017

2017

PROFIL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA KONTEKSTUAL SISWA SMP DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT

ISMAIL

MATHEdunesa 2 (6), 2017

2017

PROSES BERPIKIR KREATIF SISWA CAMPER DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SMP DITINJAU DARI PERBEDAAN JENIS KELAMIN

ISMAIL

MATHEdunesa 2 (6), 2017

2017

KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN GENDER

ISMAIL

Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya, 2017

2017

Aktivitas Matematis, Interaksi, dan Respons Stimulus Siswa SMA dalam Pembelajaran Matematika Penemuan Terbimbing Ditinjau dari Keyakinan Matematis

ISMAIL

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika.(Online) 3 (6), 2017

2017

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN SISTEM AMONG (PMBSA) DENGAN MENGGUNAKANVALSINER’S ZONE THEORY PADA MATERI PERBANDINGAN DI KELAS VIII SMP

ISMAIL

MATHEdunesa 5 (3), 2017

2017

PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF-IMPULSIF

ISMAIL

MATHEdunesa 5 (3), 2017

2017

PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF DAN JENIS KELAMIN

ISMAIL

MATHEdunesa 6 (2), 2017

2017

Penerapan Model Pembelajaran Ikrar Pada Materi Kerucut Pada Siswa Kelas IX SMP

ISMAIL

MATHEdunesa 2 (6), 328-337, 2017

2017

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips terhadap Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Negeri 4 Sidoarjo

RETNO MUSTIKA DEWI

2017

Pengaruh Keterampilan Berpikir Kritis Dan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips 1 Di Man Mojosari

RETNO MUSTIKA DEWI

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) 5 (1), 2017

2017

MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIZ

RETNO MUSTIKA DEWI

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) 5 (3), 2017

2017

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe time token arends untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa

RETNO MUSTIKA DEWI

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) 5 (3), 2017

2017

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X–IIS SMA Negeri 17 Surabaya

RETNO MUSTIKA DEWI

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) 5 (3), 2017

2017

Pengaruh Interaksi Edukatif Dan Reward Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi

RETNO MUSTIKA DEWI

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) 5 (3), 2017

2017

Pengembangan Media Pembelajaran Video dengan Animasi Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik Kelas XI di SMK YPM 1 Sidoarjo

SUBUH ISNUR HARYUDO

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 6 (2), 2017

2017

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN KOOPERTIF STAD PADA MATA PELAJARAN DASAR PENGUKURAN LISTRIK

SUBUH ISNUR HARYUDO

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 6 (3), 2017

2017