Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1535 dari 2094

Pengembangan Buku Suplemen Teks Persuasi Berdasarkan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Kelas VIII

MINTOWATI

Bapala 5 (2), 2018

2018

PENGEMBANGAN MEDIA PEEK A BOO CARD UNTUK PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN BAGI SISWA KELAS X BAHASA SMAN 1 DRIYOREJO, GRESIK

MINTOWATI

Jurnal Bahasa Mandarin 2 (2), 2018

2018

Keefektifan Media Pembelajaran Berbantuan Video pada Materi Gerak pada Makhluk Hidup dan Benda untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP

RAHARJO

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 6 (02), 2018

2018

VALIDITY, PRACTICALITY, AND EFECTIVENESS OF STUDENT WORKSHEET BASED LITERACY OF SCIENCE ON THE TOPIC PROTISTS FOR GRADE X SENIOR HIGH SCHOOL

RAHARJO

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (1), 63-70, 2018

2018

Keefektifan Perangkat Model Pembelajaran Pemaknaan pada Materi Sistem Pencernaan di SMPN 28 Surabaya

RAHARJO

PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 6 (01), 2018

2018

Pengembangan Media Teka-Teki Silang Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengingat Siswa Kelas X SMA Pada Materi Fungi

RAHARJO

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (2), 433-440, 2018

2018

VALIDITY OF HANDS ON MINDS ON STUDENT WORKSHEET OF THE DANGERS OF PSYCHOTROPIC USE SUBMATERIAL

RAHARJO

Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 7 (3), 586-590, 2018

2018

Assessing early level of literacy: a case study on science literacy in biotechnology

FIDA RACHMADIARTI, RAHARJO

International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas …, 2018

2018

Development of student activity sheet with connecting, organizing, reflecting, extending learning model to improve student learning outcomes on senior high school students

RAHARJO

JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 8 (1), 2018

2018

RANCANG BANGUN APLIKASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERDASARKAN AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH BERBASIS ANDROID

MUHAMMAD KHARIS FAJAR

2018

Pengaruh latihan plyometric terhadap kebugaran jasmani mahasiswa Universitas Kahuripan Kediri 2017/2018

MUHAMMAD KHARIS FAJAR

Jurnal Koulutus 1 (2), 120-139, 2018

2018

The effectiveness of blended learning oriented lks with pogil strategy on high school chemical bond subject

KUSUMAWATI DWININGSIH

JKPK (Jurnal Kimia Dan Pendidikan Kimia), 2018

2018

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berorientasi Literasi Sains pada Materi Larutan Penyangga

KUSUMAWATI DWININGSIH

UNESA Journal of Chemical Education 7 (3), 2018

2018

EFEKTIVITAS LKS BERORIENTASI BLENDED LEARNING DENGAN STRATEGI POGIL PADA MATERI IKATAN KIMIA SMA

KUSUMAWATI DWININGSIH

JKPK 3 (2), 53-62, 2018

2018

Practicality analysis of developing the student worksheet oriented blended learning in acid base material

KUSUMAWATI DWININGSIH

JKPK (Jurnal Kimia Dan Pendidikan Kimia) 3 (3), 171-182, 2018

2018

Analisis kepraktisan pengembangan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) berorientasi blended learning pada materi asam basa

KUSUMAWATI DWININGSIH

Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia 3 (3), 171-182, 2018

2018

Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Blended Learning Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit (Development Interactive Multimedia Based Blended Learning In …

KUSUMAWATI DWININGSIH

Unesa Journal of Chemical Education 7 (2), 2018

2018

Developing student worksheet oriented to science literacy in chemical bonding matter to train student’s science literacy ability in senior high school

KUSUMAWATI DWININGSIH

Seminar Nasional Kimia-National Seminar on Chemistry (SNK 2018), 192-200, 2018

2018

Pengembangan lembar kegiatan siswa (lks) berorientasi literasi sains pada materi pembelajaran termokimia kelas xi sma

KUSUMAWATI DWININGSIH

Unesa Journal of Chemical Education 7 (3), 2018

2018

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERORIENTASI LITERASI SAINS PADA MATERI IKATAN KIMIA

KUSUMAWATI DWININGSIH

UNESA Journal of Chemical Education 7 (3), 2018

2018