Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

41.873 artikel · Halaman 1068 dari 2094

PENGGUNAAN METODE OBSERVASI MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION PADA KETERAMPILAN PRODUKSI MAKANAN BAGI SISWA DISABILITAS INTELEKTUAL RINGAN

LUTHFIYAH NURLAELA, RAHAYU DEWI SOEYONO

Jurnal Tata Boga 10 (2), 294-302, 2021

2021

Asupan Makanan, Pengetahuan Gizi Ibu, dan Status Gizi Siswa Sekolah Dasar Inklusi Galuh Handayani Surabaya

RAHAYU DEWI SOEYONO

Jurnal Gizi dan Kesehatan Nusantara 1 (02), 72-81, 2021

2021

Implementasi Program Keluarga Harapan (PKH) di Desa Waung Kecamatan Baron Kabupaten Nganjuk (Studi Pada Bidang Pendidikan)

INDAH PRABAWATI

Publika, 13-24, 2021

2021 DOI

Pengaruh Implementasi Pembelajaran Daring Terhadap Optimalisasi Capaian Belajar Mahasiswa Dalam Pandemi Covid-19

INDAH PRABAWATI, SUCI MEGAWATI, TJITJIK RAHAJU

Wahana: Tridarma Perguruan Tinggi 73 (1), 126-138, 2021

2021

PENGEMBANGAN MEDIA TRAINER ARDUINO UNO BERBASIS IOT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK DI SMKN 1 JETIS

NUR KHOLIS, NURKHOLIS, RINA HARIMURTI

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 10 (03), 357-365, 2021

2021 DOI

Penggunaan aplikasi google classroom dalam upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas X IPS 3 SMA negeri 1 Maumere

RINA HARIMURTI

Journal on Teacher Education 2 (2), 49-57, 2021

2021

TEACHER ADAPTATIONS OF SCIENCE PROCESS SKILLS (SPS) IN JUNIOR HIGH SCHOOL 1 SIDOARJO DURING THE COVID-19 PANDEMIC

ERMAN

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 2021

2021 DOI

PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM POSING PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROBLEM SOLVING SISWA

ERMAN

PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 9 (1), 46-52, 2021

2021

MODEL-MODEL PRAKTIK BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPA: SEBUAH STUDI PERBANDINGAN

ERMAN

PENSA: E-Jurnal Pendidikan Sains 9 (1), 119-126, 2021

2021

PENGARUH PERMAINAN DOMINO DALAM PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA

ERMAN

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 9 (1), 72-78, 2021

2021

TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK 5M DI SMP

ERMAN

PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS 9 (2), 258-265, 2021

2021

Reflection online learning during pandemic and new normal: Barriers, readiness, solutions, and teacher innovation

ERMAN

JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 2021

2021 DOI

TEACHERS’FAMILIARITY ON HIGH ORDER THINKING SKILLS IN SCIENCE CLASSROOM OF SECONDARY SCHOOL

DHITA AYU PERMATA SARI, ERMAN

PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 9 (3), 429-432, 2021

2021

Development of Interactive Module Based on Realistic Mathematics Education for The Material of Numbers

ROOSELYNA EKAWATI

MATHEdunesa 10 (2), 200-205, 2021

2021 DOI

Levels of students mathematics literacy using Indonesian culture context

ROOSELYNA EKAWATI

Jurnal Riset Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran Matematika 5 (1), 1-19, 2021

2021 DOI

Pengembangan e-comic matematika berbasis pendidikan matematika realistik (PMR) bermuatan etnomatematika materi aritmetika sosial

ROOSELYNA EKAWATI

MATHEdunesa 10 (1), 32-44, 2021

2021 DOI

Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah matematika kontekstual ditinjau dari kemampuan matematika dan jenis kelamin

ROOSELYNA EKAWATI

MATHEdunesa 10 (1), 121-136, 2021

2021 DOI

PENERAPAN PEMBELAJARAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

ROOSELYNA EKAWATI, WIRYANTO

Jurnal Education and Development 9 (3), 467-472, 2021

2021

Mathematical Literacy of Gintangan Bamboo Weaving in Ethnomathematical Perspective and Ethnomodelling

MEGA TEGUH BUDIARTO, ROOSELYNA EKAWATI

International Conference on Educational Studies in Mathematics (ICoESM 2021 …, 2021

2021