TEACHERS’ PERCEPTIONS ON THE IMPLEMENTATION OF FLIPPED CLASSROOM MODEL IN LEARNING WRITING
PROJECT (Professional Journal of English Education) 4 (5), 884-892, 2021
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
41.873 artikel · Halaman 1033 dari 2094
Comparison of student learning outcomes that given online learning and conventional learning in electrical measurement course
IOP Conference Series: Materials Science and Engineering 1098 (4), 042078, 2021
INSTRUMEN PENILAIAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN MENGAJAR CALON GURU
PEDAGOGIA 19 (2), 2021
Analisis respon dan ketertarikan peserta didik terhadap pelaksanaan pembelajaran fisika berbasis environmental learning di SMA
PENDIPA Journal of Science Education 5 (3), 337-344, 2021
Analisis persepsi siswa terhadap pembelajaran fisika berbasis ecopedagogy dengan metode daring selama pandemi COVID-19
Orbita 7 (1), 19-26, 2021
Implementation of Physics Concepts in Energy Conversion-Based Electronic Devices as Physics Teaching Materials
Studies in Philosophy of Science and Education 2 (3), 84-94, 2021
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN JOBSHEET PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI KONSTRUKSI PADA SISWA SMK JURUSAN TEKNIK BANGUNAN
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 7 (1), 1-8, 2021
The Influence of Soft Skills and Hard Skills on the Competence of Vocational High School Graduate Students in the Field of Building Construction.
Ilkogretim Online 20 (3), 536, 2021
Studi Literatur Pengembangan Modul Media Pembelajaran Autocad Pada Mata Pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung Kelas XI DPIB SMK Negeri 2 Surabaya
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 7 (1), 2021
Penerapan Media Pembelajaran SketchUp Dengan Model Inquiry Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X DPIB SMK Negeri 1 Madiun Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar …
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 7 (2), 2021
Studi Literatur Pengaruh Penggunaan Gamifikasi Dalam Pembelajaran Ilmu Komputer Di Perguruan Tinggi
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (1), 614-620, 2021
Studi Literatur Analisa Implementasi Kurikulum CSTA K-12 Pada Mata Pelajaran TIK di SMA Indonesia
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (1), 603-613, 2021
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Native IOS Untuk Melacak Aktivitas Self-Directed Learning (SDL) Pada Pembelajaran bahasa Pemrograman Swift
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (2), 724-733, 2021
Efektivitas Pemanfaatan Cloud Computing Berbasis Software As a Service (Onlinegdb Compiler) Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Pada Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Selama …
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (2), 745-754, 2021
Studi Literatur Efek Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Keahlian Pemecahan Masalah pada Peserta Didik Rekayasa Perangkat Lunak di Sekolah Menengah Kejuruan
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (2), 755-762, 2021
Studi Literatur Analisis Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Kurikulum 2013 (K-13) Pada Siswa Menengah Atas
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (2), 782-793, 2021
Studi Literatur Penggunaan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (3), 78-84, 2021
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR PEMROGRAMAN DASAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMKN 1 DRIYOREJO
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (3), 170-176, 2021
STUDI LITERATUR PENERAPAN METODE SCRUM DI SEKOLAH TINGGI MENGGUNAKAN STRATEGI COOPERATIVE LEARNING
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (1), 555-563, 2021
Efektivitas Blended Learning Dengan Model Student Centered Menggunakan Media Project Management System Berdasarkan Lembar Kerja Siswa Di SMK
IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education 6 (1), 685-692, 2021
