ANTINA DELHITA

Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas sebagai Upaya Mengatasi Miskonsepsi Peserta Didik bagi Guru Kimia di Mojokerto

Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 6 (2), 759-769, 2026

2026

PELATIHAN PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK KIMIA BAGI GURU KOTA DAN KABUPATEN MOJOKERTO UNTUK IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA

Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 11 (2), 94-100, 2026

2026

Efektivitas Penggunaan LAPD dengan Model Pembelajaran Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

JURNAL PENDIDIKAN MIPA 15 (2), 765-772, 2025

2025

The Effectiveness of Student Worksheet to Improve Students Problem Solving Skills on the Material of Factors that Affect the Reaction Rate Based on Inquiry Learning

Jurnal Pijar MIPA 20 (4), 694-699, 2025

2025

The Effectiveness of Student Worksheet to Improve Metacognitive Abilities on Factors That Affect the Reaction Rate Through an Inquiry Learning Model

EduMatSains: Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains 10 (1), 209-223, 2025

2025

Validitas Instrumen Penilaian Portofolio sebagai Pendukung Program Perumusan Kerangka Berpikir Penelitian

Jurnal Pendidikan MIPA 15 (3), 1347-1354, 2025

2025

Student Support Program in Formulating a Research Framework

The 10th Annual International Seminar on Trends in Science and Science …, 2023

2023

PENGARUH ORIENTASI TUJUAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KESETIMBANGAN KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN INKUIRI TERBIMBING DAN COOPERATIVE LEARNING CYCLE 5E

2020

Pengaruh strategi pembelajaran inkuiriterbimbing dan orientasi tujuan terhadap pemahaman konsep kesetimbangan kimia siswa kelas XI IPA SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang

Universitas Negeri Malang, 2015

2015

Suyono. 2012. Penggunaan Think-Aloud Protocols untuk Mengatasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Pokok Stoikiometri di SMA Khadijah Surabaya

Prosiding Seminar Nasional Kimia Unesa, 978-979, 2012

2012