Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Quick Contact:
Follow Us:

← Kembali ke Research

AHMAD FAUZI HENDRATMOKO

AHMAD FAUZI HENDRATMOKO

NIDN 0001019212 · SINTA ID 6860061

1,201
SINTA Score

Publikasi

Phytochemical Screening and In Silico Prediction of Gynura divaricata Ethanolic Extract as A Potential PIM-1 Inhibitor: Phytochemical and In Silico Prediction of Gynura divaricata

Journal of Tropical Life Science 16 (01), 63-74, 2026

2026

Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kecerdasan Buatan untuk Peningkatan Kompetensi Guru di Kabupaten Tuban, Jawa Timur

Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia 6 (3), 1833–1842, 2026

2026

Efektivitas Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Media Virtual Reality dalam Meningkatkan Literasi Sains pada Materi Ekosistem

Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu 6 (1), 496-517, 2026

2026

DAMPAK PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) BERBASIS ETNO-STEM TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MURID

Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11 (02), 210-223, 2026

2026

Integrating ChatGPT-driven self-assessment and Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) to enhance students argumentation skills: Leveraging AI for quality science learning ...

E3S Web of Conferences 696, 02005, 2026

2026

Integrating Socio-Scientific Issues, Inquiry, and Blended Learning for Scientific Literacy: A Bibliometric Foundation for the Socio-Scientific Inquiry Based on Blended Learning ...

Perspektivy nauki i obrazovania, 733–747, 2026

2026

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TGT MELALUI GAME KNOWLEDGE DOMINION UNTUK MELATIH KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK

Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA 6 (2), 656–668, 2026

2026

Advancing SDG 4 through TPACK-Driven Development of Technological Knowledge and Competence in Pre-Service Science Teachers

Journal of Current Studies in SDGs 2 (3), 256-256, 2026

2026

IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK

SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah 6 (2), 599–607, 2026

2026

Mobile-Assisted Case-Based Learning to Promote Creative Cognitive Flexibility and Deep Understanding in Physics

Online Learning in Educational Research

2026

Phytochemical Screening and In Silico Prediction of Gynura divaricata Ethanolic Extract as A Potential PIM-1 Inhibitor

Journal of Tropical Life Science

2026

Activity-Based-Lesson Learn-Reflection (ALLR) Assisted by HTML5 Package (H5P) to Develop Critical Thinking Skills of Future Science Teachers

environments 3, 5, 2026

2026

Implementation of virtual laboratory in debate based on inquiry learning (DBOIL) model to increase scientific argumentation skills of pre-service science teachers

AIP Conference Proceedings 3319 (1), 070004, 2026

2026

Integrating ChatGPT-driven self-assessment and Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) to enhance students' argumentation skills: Leveraging AI for quality science learning aligned with SDG 4

E3s Web of Conferences

2026

A preliminary design: Culture-based student's worksheet for SDGs awareness in an Indonesia context

AIP Conference Proceedings 3319 (1), 070009, 2026

2026

PEMANFAATAN MEDIA NASA SPACE PLACE DALAM PEMBELAJARAN STEM PADA MATERI STRUKTUR BUMI: STUDI LITERATUR

LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA 15 (2), 90-99, 2025

2025

Dalam, pada PEMANFAATAN MEDIA NASA SPACE PLACE DALAM PEMBELAJARAN STEM PADA MATERI STRUKTUR BUMI: STUDI LITERATUR

LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA 15 (2), 90-99, 2025

2025

Argument-Driven Inquiry Assisted by Lumi Education: Improving Students Scientific Argumentation Skills on Static Electricity

Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika 9 (3), 750-770, 2025

2025

Implementasi Model Team Game Tournament Berbasis Monopoli Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMP Tentang Mitigasi Bencana Atmosfer dan Polusi Udara

Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) 6 (2), 194-202, 2025

2025

Project Based Learning (PjBL) Learning Model to Train The Pedagogical Competencies of Prospective Science Teacher Students

Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 10 (7), 284-290, 2025

2025

Fostering Creative Thinking Skills in Creating Domain of Andersons Taxonomy for Prospective Science Teachers Using E-Modul

TEM Journal 14 (3), 2339, 2025

2025

Enhancing Critical Thinking of Prospective Science Teachers Through H5P-based Formative Feedback in the ALLR Model

Perspektivy Nauki i Obrazovania 2025 (6), 188-202, 2025

2025

SSI-Based WebQuest: Instructional Media for Improving Critical Thinking Skills of Alpha Generation in Science

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 11 (1), 335-351, 2025

2025

Peningkatan Kualitas Guru Melalui Komunitas: Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Untuk Mendukung SDGs-4

Jurnal Abdimas Terapan 4 (2), 76-89, 2025

2025

Think-Aloud Protocol as a Method for Exploring and Understanding the Argumentation Skills of Pre-Service Science Teachers

Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA …, 2025

2025

Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL): Validitas Isi Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Mahasiswa pada Pembelajaran Fisika

IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 14 (1), 42-51, 2025

2025

Effectiveness of a Project Based Learning Model Integrated With Sasambo Local Wisdom to Enhance Students' Scientific Attitudes

Jurnal IPA & Pembelajaran IPA 9 (1), 10.24815, 2025

2025

Mekanisme, penyebab, dan efek rumah kaca terhadap kehidupan makhluk hidup di bumi

Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (2), 89-100, 2024

2024

DINAMIKA HIDROTERMAL DI KAWAH IJEN: IMPLIKASI TERHADAP POTENSI BAHAYA DAN PEMANFAATANNYA

Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (1), 56-67, 2024

2024

MEKANISME FISIKA DAN IMPLEMENTASI SISTEM MITIGASI BENCANA BADAI SIKLON TROPIS

Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (2), 78-88, 2024

2024

KAJIAN LITERATUR SAINS TERHADAP SISTEM PENDETEKSI DINI TORNADO ATAU TORNADO EARLY DETECTION SYSTEM

Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi 3 (4), 11-21, 2024

2024

KAJIAN LITERATUR: PENGARUH MENIPISNYA LAPISAN OZON TERHADAP KESEHATAN

Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (1), 45-55, 2024

2024

STRATEGI EFEKTIF PENYEMAIAN AWAN UNTUK MENGATASI KEKERINGAN DENGAN MENINGKATKAN CURAH HUJAN

Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (3), 91-100, 2024

2024

THE RELATIONSHIP BETWEEN CRITICAL THINKING AND SCIENTIFIC ARGUMENTATION IN SCIENCE LEARNING

Jurnal Pendidikan IPA Indonesia

2024

Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL): An Innovative Learning Model to Improve Students Skills in Scientific Argumentation

Tem Journal 13 (4), 3295, 2024

2024

Optimalisasi Metode Penyemaian Awan untuk Meningkatkan Curah Hujan

Jurnal Sains Geografi 2 (1), 55-62, 2024

2024

Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Mahasiswa Calon Guru IPA melalui Implementasi Model Argument-Driven Inquiry (ADI)

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA 1 (1), 48-55, 2024

2024

Potensi Kerusakan Ekosistem sebagai Dampak Luapan Lumpur Lapindo: A Systematic Literature Review

Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1 (4), 281-287, 2024

2024

KONTRIBUSI ASTRONOMI DALAM TEKNOLOGI, EDUKASI, DAN PENINGKATAN KUALITAS HIDUP DI ERA DIGITAL

Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2 (3), 52-62, 2024

2024

KAJIAN LITERATUR: PENGARUH BADAI MATAHARI TERHADAP STRUKTUR PERUBAHAN IONOSFER DAN ALTERNATIF MENIMIMALISIR EFEK KEBERLANJUTANNYA

MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1 (4), 152-163, 2024

2024

PETIR VULKANIK: ANCAMAN TERSEMBUNYI DAN PEMANFAATANNYA DARI ERUPSI GUNUNG BERAPI DI INDONESIA

Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi 3 (4), 22-32, 2024

2024

Pelatihan Guru IPA SMP dalam Membuat Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Culturally Responsive Teaching: Upaya Mewujudkan Implementasi Kurikulum Merdeka sebagai Kurikulum Nasional

Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) 6 (4), 890-901, 2024

2024

Etnosains dan Pembelajarannya: Sebagai Konteks IPA Berorientasi SDGs

Mitra Edukasi dan Publikasi, 2024

2024

Pelatihan dan Pendampingan Pemetaan Gaya Belajar Peserta Didik Melalui Asesmen Diagnostik bagi Para Guru Sanggar Belajar Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Malaysia

JURPIKAT 5 (4), 1132-1143, 2024

2024

Dampak Aktivitas Vulkanik Terhadap Kualitas Udara pada Penyakit ISPA Akibat Letusan Gunung Berapi

MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1 (5), 31-37, 2024

2024

RELATIONSHIP BETWEEN CRITICAL THINKING AND SCIENTIFIC ARGUMENTATION IN SCIENCE LEARNING

JURNAL PENDIDIKAN 13 (2), 2024

2024

Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal pada Materi Bunyi

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA 1 (1), 22-27, 2024

2024

Increasing Pre-service Science Teacher Creativity Through STEM Problem-Solving

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 10 (1), 72-79, 2024

2024

Inquiry and Debate in Science Learning: Potential Strategy for Improving Students' Scientific Argumentation Skills.

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 12 …, 2024

2024

Listrik Dinamis: Series Sains Berbasis Keterampilan Argumentasi Ilmiah

Mitra Edukasi dan Publikasi, 2023

2023

THE IMPACT OF INQUIRY-BASED ONLINE LEARNING WITH VIRTUAL LABORATORIES ON STUDENTS’SCIENTIFIC ARGUMENTATION SKILLS

Turkish Online Journal of Distance Education 24 (4), 1-20, 2023

2023

PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN STRESS KERJA TERHADAP KINERJA PADA GURU HONORER

Bhamada: Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan (E-Journal) 13 (2), 8-13, 2022

2022

Stres kerja dan kinerja pada guru honorer di daerah binaan VI Dewi Sartika Bantarkawung Brebes Jawa Tengah tahun 2021

Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu 3 (1), 17-22, 2021

2021

& Boey, A.(2026). Integrating ChatGPT-driven self-assessment and Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) to enhance students argumentation skills: Leveraging AI for quality ...

E3S Web of Conferences 696, 02005, 0

2020

Yushardi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Instructional Games pada Pembelajaran Fisika di SMA

Jurnal Pendidikan Fisika 2 (3), 239, 0

2020

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS INSTRUCTIONAL GAME PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 1 KENCONG

2020

KOLABORASI GURU AKIDAH AKHLAK DENGAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA MADRASAH ALIYAH AL WATHONIYYAH PEDURUINGAN SEMARANG TAHUN AJARAN 2018/2019

Universitas Wahid Hasyim Semarang, 2019

2019

Penerapan Pembelajaran Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa

PROSIDING SEMINAR NASIONAL Pendidikan Sains PPs Unesa, Tema: “Pemanfaatan …, 2017

2017

Pengaruh Pemahaman Peraturah Perpajakan, Tarif Pajak dan asas keadilan terhadap kepatuhan wajib Pajak.(studi pada wajib Pajak usaha mikro kecil dan menengah yang berada di ...

Jurnal Perpajakan Universitas Brawijaya, 2016

2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM DALAM SETTING PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA SMP

PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN SAINS 2016 ”MENGUBAH KARYA AKADEMIK …, 2016

2016

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS EDUCATIONAL COMPUTER GAMES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN SAINS 2016 ”MENGUBAH KARYA AKADEMIK …, 2016

2016

DEVELOPMENT OF PHYSICS LEARNING MATERIALS BASED ON GUIDED INQUIRY MODEL INTEGRATED WITH VIRTUAL LABORATORY TO FACILITATE STUDENT’ S SCIENTIFIC ARGUMENTATION ABILITY

Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika 4 (1), 1-12, 2016

2016

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA

PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN SAINS 2015 ”PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN …, 2015

2015

Yushardi,Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Instructional Game Pada Pembelajaran Fisika Di SMA

Jurnal Pendidikan Fisika 2, 2013

2013

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Instructional Game Pada Pembelajaran Fisika Di SMA

2013

Yushard.(2013). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Instructional Game Pada Pembelajaran Fisika Di SMA

Jurnal Pendidikan Fisika 2 (3), 239, 0

Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu