Pengembangan Media Video Pembelajaran Bina Diri Self Care Untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa Disabilitas Intelektual
Didaktika: Jurnal Kependidikan 14 (4), 6407-6416, 2025
2025
WIWIK WIDAJATI
499
SINTA Score
Gamification in deaf students social behavior learning to implement SDGs: A literature review
Edelweiss Applied Science and Technology 9 (10), 1344-1351, 2025
2025
Pengembangan Media Digital My Stories Book Untuk Mengurangi Perilaku Maladaptif Pada Peserta Didik Autis
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10 (3), 2807-2815, 2025
2025
Pengelolaan Intervensi Dini Anak Disabilitas Autis
Didaktika: Jurnal Kependidikan 14 (3 Agustus), 5753-5762
2025
Developing an Android-Based LENTERA Application Media for Slow Learner Students at SMP Negeri 1 Geger
English Teaching Journal: A Journal of English Literature, Language and …, 2025
2025
PENGARUH VIDEO TUTORIAL PEMBUATAN TAHU BULAT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN VOKASIONAL BAGI DISABILITAS INTELEKTUAL SMALB-C AKW KUMARA II SURABAYA
Jurnal Pendidikan Khusus 20 (03), 2025
2025
KAJIAN TENTANG STRATEGI PEMBELAJARAN PERILAKU SOSIAL PADA PESERTA DIDIK DISABILITAS INTELEKTUAL (STUDI KASUS DI SLB NEGERI GEDANGAN)
Jurnal Pendidikan Khusus 20 (03), 2025
2025
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PEMBUATAN LEMON TEA UNTUK MENINGKATKAN VOKASIONAL SKILL BAGI DISABILITAS INTELEKTUAL
Jurnal Pendidikan Khusus 20 (03)
2025
Pengembangan Media E-Learning Berbasis Google Sites pada Mata Pelajaran IPAS Materi Tumbuhan untuk Tunarungu
Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 5 (3), 1314-1328, 2025
2025
PENGGUNAAN MEDIA FLIP BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN BAGI ANAK SLOW LEARNER
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10 (02), 487-500
2025
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BERBASIS WEB SCRATCH UNTUK MANAJEMEN PERILAKU SOSIAL PADA ANAK AUTIS
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10 (02), 2025
2025
PENGEMBANGAN MEDIA MOCK-UP BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK PEMAHAMAN KONSEP PANCA INDERA BAGI DISABILITAS INTELEKTUAL
Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02), 2025
2025
the INTERVENSI MOTORIK HALUS MELALUI METODE DOODLING BERMEDIA STYLUS PEN BAGI ANAK TUNAGRAHITA
Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02)
2025
the HUBUNGAN POLA ASUH DENGAN PEMBENTUKAN KARAKTER SOSIAL ANAK TUNAGRAHITA
Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02), 2025
2025
Implementasi Metode Praktik Langsung Berbantuan Visual Schedule Berbasis Digital Terhadap Keterampilan Kebersihan Ruang Kelas Pada Peserta Didik Autis
Jurnal Pendidikan Khusus 20 (1), 2025
2025
Penggunaan Media Multisensori dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Datar pada Anak Hambatan Intelektual
GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 4 (2), 24-31, 2024
2024
PENGARUH METODE MATERNAL REFLEKTIF TERHADAP KETERAMPILAN BERBAHASA PESERTA DIDIK TUNARUNGU
Jurnal Pendidikan Khusus 19 (01), 9-15, 2024
2024
Penerapan Model Cooperative Learning Bermedia Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tunagrahita Ringan dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa
Didaktika: Jurnal Kependidikan 13 (001 Des), 1133-1140, 2024
2024
Pengaruh Metode Bermain Papan Titian Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Disabilitas Autis Di Slb Tunas Kasih Surabaya
Jurnal Pendidikan Khusus 19 (4)
2024
Theory, Methods, Problems, and Solutions Related to Aspects of Self-Development of Children With Special Needs: A Literature Study
EduLine: Journal of Education and Learning Innovation 4 (4), 573-579, 2024
2024
PENGARUH BARRIER GAMES TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA UJARAN DALAM PERCAKAPAN PESERTA DIDIK DISABILITAS RUNGU DI SDLB-B KARYA MULIA SURABAYA
Jurnal Pendidikan Khusus 19 (03), 2024
2024
Meningkatkan Keterampilan Penguasaan Microsoft Word Peserta Didik Tunanetra Dengan Media Tutorial Audio
Jurnal Wahana Pendidikan 11 (2), 369-378
2024
Training On The Development Of Differentiated Learning Tools For Inclusion Teachers At Labschool UNESA Lidah Wetan Surabaya
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 9 (3), 620-628, 2024
2024
Development of Application for Early Intervention Speech Therapy in Children with Intellectual Disability
Journal of ICSAR 7 (1), 30-36, 2023
2023
Pengembangan Panduan Parenting Self Care Untuk Anak Autistic Spectrum Disorder Berbasis Aplikasi Mobile Learning
GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 3 (1), 31-38, 2023
2023
Technological pedagogical content knowledge (TPACK) and digital e-scaffolding for special school teachers
Studies in Learning and Teaching 4 (2), 296-305, 2023
2023
The Effect of Class Teachers’ Self-Efficacy on Inclusive Education Services for Special Needs Children in Inclusive Schools
International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 …, 2023
2023
Vocational life skills students with disabilities through experiential learning
Studies in Learning and Teaching 4 (3), 499-507, 2023
2023
Pelatihan Keterampilan Pembuatan Batik Shibori Bagi Atlet Paralimpik Sidoarjo
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 8 (4), 670-678, 2023
2023
Blended Learning to Improve Vocational Life Skills in Making Batik for Disabilities
Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran 6 (3), 465-472, 2023
2023
Experiential learning to improve vocational life skill disabilities in inclusive schools
International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 …, 2023
2023
MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BINA DIRI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN
Jurnal Pendidikan Khusus 17 (01), 2022
2022
Studi literatur teknologi dalam mendidik anak tunarungu
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) 18 (2), 99-106, 2022
2022
Teacher Interpersonal Communication With Autism Students In Inclusive School
Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science …, 2022
2022
Application of Fading in Expressive Language E-Learning for Autistic Children
Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science …, 2022
2022
The Role of Text To Speech Assistive Technology to Improve Reading Ability in E-Learning for ADHD Students
Journal of ICSAR 6 (2), 169-174, 2022
2022
Flipped classroom dalam pembelajaran life skill siswa berkebutuhan khusus
Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara …, 2022
2022
Pengembangan Video Tutorial Pembuatan Batik Jumputan Disertai Sibi Berbasis Android Bagi Siswa Tunarungu
GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 2 (2), 66-75, 2022
2022
Employability of Special Education Graduates according to Indonesian National Accreditation Standard
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa 9 (1), 10-14, 2022
2022
Promt scaffolding in learning life skills for self-development of intellectual disabilities students in inclusive primary school
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) 11 (1), 71-77, 2022
2022
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA TUNAGRAHITA DI INDONESIA, AMERIKA SERIKAT, AUSTRALIA DAN INGGRIS
Jurnal Pendidikan Khusus 16 (3), 2021
2021
Parents’ tutorial on how to keeping hands hygiene to build healthy lifestyle among children with disabilities during the covid-19 pandemic
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) 7 (2), 343-348, 2021
2021
Parents’ tutorial on how to keep hands hygiene among children with disabilities during the covid-19 pandemic
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 7 (2), 2021
2021
DESIGN OF AR-BASED MODULE IN NUMBER SENSE LEARNING TO IMPROVE SOCIAL INTERACTION SKILLS OF AUTISTIC STUDENTS
2020
PEMANFAATAN APLIKASI BELAJAR PROFESI PEKERJAAN TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA TUNAGRAHITA RINGAN
Jurnal Pendidikan Khusus 15 (1)
2020
Pengembangan Keterampilan Sosial Siswa Tunagrahita pada Beberapa Negara (Indonesia, Italia, Jepang, Singapura, Thailand, Republik Botswana)
Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020
2020
PARENTING DALAM PENGEMBANGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANAK SPEKTRUM AUTIS MELALUI PEMBELAJARAN TECHNOLOGY MULTIMEDIA INTERACTIVE
Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020
2020
Media Motion Graphic Video dalam Pembelajaran Self Care Siswa Tunagrahita
Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020
2020
Model of Missouri Mathematics Project for Problem Solving Skills Problems in Flat Mathematics in Deaf Students
International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 308-312, 2020
2020
PENGEMBANGAN MEDIA CARD GAME BERBASIS ANDROID TENTANG PEMBELAJARAN BENCANA ALAM UNTUK ANAK AUTIS
Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020
2020
PARENTAL SUPPORT TERHADAP KEMANDIRIAN PERSONAL HYGIENE ANAK TUNAGRAHITA
Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020
2020
PENGEMBANGAN MEDIA SOCIAL STORIES BERBASIS ANDROID DALAM PEMBELAJARAN INTERAKSI SOSIAL BAGI ANAK AUTIS
Jurnal Pendidikan Khusus 15 (1), 2020
2020
Penerapan Metode Proyek Dalam Pembelajaran Keterampilan Vokasional Anak Tunagrahita Ringan Di SMALB-C
Jurnal Pendidikan Khusus 15 (1), 2020
2020
Pemanfaatan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Komunikasi Anak Dengan Spektrum Autis
Jurnal Pendidikan Khusus 15 (2), 1-7, 2020
2020
Peningkatan Kemampuan Pengenalan Konsep Warna Melalui Permainan Edukatif Dengan Styrofoam Pada Anak Usia Dini Kelompok A Di TK Islam Al Fajar Surabaya
2020
MEDIA VIDEO BERBANTUAN POSTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMAAISLAMTTENTANGBBERWUDHU BAGI ANAK TUNAGRAHITA
Jurnal Pendidikan Khusus 16 (1), 2020
2020
Pengembangan Diri Anak Berekebutuhan Khusus
2019
Personal Life Skill Bina Diri Disabilitas Intelektual
2019
Pengembangan Komunikasi dan Interaksi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus
2019
Penanganan Masalah Sosial Emosional Anak Autis
2019
Guided Group Investigation, Scaffolding Task Questions and Self-Efficacy in Learning to Solve Social Problems in Inclusive School
Indian Journal of Public Health Research & Development, Volume I l. No 12 ..., 2019
2019
Increased Understanding of Principals and Deputy Principals Regarding the Implementation of Inclusive Education
3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 216-219, 2019
2019
FLIPPED CLASSROOM BERMEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ANAK AUTIS
Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 2019
2019
Penggunaan Metode Direct Instruction Berbasis Pemodalan senam Fantasi Terhadap Motorik Kasar Anak Tunagrahita Ringan
Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 2019
2019
Scaffolding task analysis and multimedia in development life skill intellectual disability student
3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 322-325, 2019
2019
Penerapan metode resitasi berbasis android terhadap perilaku sosial pada anak tunagrahita ringan
Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 2019
2019
Tari Merak Modifikasi Terhadap Kemampuan Motorik kasar Anal Tunagrahita Ringan Di SLB
Jurnal Pendidikan Khusus 2 (1), 1-16, 2018
2018
Implementasi Media Gambar Seri Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Sederhana Anak Tunagrahita Ringan
Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 1-12
2018
Metode Proyek Terhadap Perilaku Kerjasama Anak Autis
Jurnal Pendidikan Khusus 8 (1), 2016
2018
Pengaruh Teknik Doodling Terhadap Keterampilan Menulis Permulaan Anak Autis Di Taman Pendidikan Dan Pengembangan Abk Esya Sidoarjo
Paramasastra, 2018
2018
Pengaruh strategi pembelajaran investigasi kelompok (group investigation) berbantuan scaffolding dan efikasi diri terhadap kemampuan pemecahan masalah sosial
Universitas Negeri Malang, 2018
2018
IMPLEMENTASI MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERITA SEDERHANA ANAK TUANGRAHITA RINGAN
Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018
2018
SELF-EFFICACY IN LEARNING TO SOLVE SOCIAL PROBLEMS IN INCLUSIVE MIDDLE SCHOOL
European Journal of Education Studies, 2018
2018
Metode ABA (Applied Behavior Analysis) Terapi Perilaku Anak Berkebutuhan Khusus
Surabaya: Unesa University Press, 2018
2018
Tari Merak modifikasi terhadap kemampuan motorik kasar anak tunagrahita ringan di SDLB
Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018
2018
PENGARUH METODE SON RISE BERMEDIA INTERACTIVE STORYBOOK BERBASIS CAI TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS DI SDN LEMAHPUTRO 1 SIDOARJO
Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2), 2018
2018
PENERAPAN METODE BERCERITA DENGAN SOCIAL STORY AUTIS DI SEKOLAH DASAR
Jurnal Pendidikan Khusus, 1-9, 2017
2017
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS DI SEKOLAH DASAR
Jurnal Pendidikan Khusus 9 (3), 2017
2017
Penerapan media gamifikasi terhadap kemampuan membaca permulaan anak Autis kelas rendah di sekolah luar biasa
Jurnal Pendidikan Khusus 9 (3), 2017
2017
Penerapan Metode Bercerita Dengan Social Story Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Autis Di Sekolah Dasar
Jurnal Pendidikan Khusus 9 (3), 2017
2017
BERMAIN KOTAK BENTUK GEOMETRI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN DATAR ANAK AUTIS
Jurnal Pendidikan Khusus 8 (1)
2016
Pengembangan Terapi Holistik Dalam Menangani Gangguan Sosial Emosional Siswa Sekolah Dasar
Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat LPPM …
2016
Pola Asuh dan Perilaku Sosial Anak Usia Dini
Seminar Nasional Aktualisasi Revolusi Mental Dalam Pendidikan STKIP PGRI ..., 2016
2016
MODEL PEMBELAJARAN SENTRA BALOK MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MEMAHAMI KONSEP UKURAN PADA ANAK AUTIS DI TK
Jurnal Pendidikan Khusus 8 (1), 2016
2016
PENGARUH PERMAINAN KOMIDI PUTAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK KELOMPOK A
PAUD Teratai 5 (2)
2016
PENGARUH TARI GOLEK MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B
PAUD Teratai 5 (3)
2016
PERMAINAN TRADISIONAL BANDARAN MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN
Jurnal Pendidikan Khusus 9 (1), 2016
2016
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TABLE MANNERS TERHADAP KARAKTER ANAK KELOMPOK B
Artikel PG PAUD, 0
2016
METODE RESITASI BERMEDIA DRESSING FRAME SET TERHADAP KEMAMPUAN BINA DIRI PADA ANAK AUTIS DI SLB
Jurnal Pendidikan Khusus 8 (1), 2016
2016
Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivistik Bermedia Uno Stacko Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak Kelompok A
Jurnal PAUD teratai 5 (2), 118-123, 2016
2016
Pengaruh Metode Resitasi bermedia kokoru terhadap kemampuan mengenal konsep bentuk geometri anak kelompok B
PAUD Teratai 5 (2), 2016
2016
METODE FLOOR TIME TERHADAP PENAMBAHAN KOSAKATA ANAK AUTIS DI SLB
Jurnal Pendidikan Khusus 7 (4)
2015
Penggunaan metode visual auditori kinestetik taktil (vakt) terhadap pemahaman kosa kata anak autis
Jurnal Pendidikan Khusus 7 (1), 2015
2015
MEDIA WAYANG KLITHIK MODIFIKASI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA ANAK AUTIS
Jurnal Pendidikan Khusus 7 (4), 2015
2015
Media Lingkungan Alam Terhadap Kognitif Anak Autis
Jurnal Pendidikan Khusus 7 (4)
2015
Terapi Okupasi Dengan Teknik Kolase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Autis di SLB PGRI Plosoklaten Kediri
Jurnal Pendidikan Khusus, Issue I, 2014
2014
PENGARUH PERMAINAN PAPIER-MÂCHE (KERTAS BALON) TERHADAPMOTORIKHALUS KELOMPOK B DI TK TUNAS HARAPAN
PAUD Teratai 3 (3)
2014
Pengaruh Permainan Balon Sabun Berkilau Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Warna Pada Anak Kelompok B
PAUD Teratai 3 (3)
2014
PENGARUH OUTDOOR LEARNING MODEL TERHADAP KEMAMPUAN MENGGAMBAR TEMATIK ANAK KELOMPOK B DI TK DWP RANDEGANSARI
PAUD Teratai 3 (3), 2014
2014
TERAPI OKUPASI DENGAN TEKNIK KOLASE TERHADAPKEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK AUTIS
Jurnal Pendidikan Khusus 6 (6)
2014
Pengaruh Three Colour Wire Game Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak Kelompok A Di Tk Islam Plus Al-Muchlisin
PAUD Teratai 3 (3)
2014
Pengaruh Terapi Okupasi Dengan Teknik Kolase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Autis Di SLB PGRI Plosoklaten Kediri
Jurnal Pendidikan Khusus, 1-6, 2014
2014
PENGARUH RELAKSASI PROGRESIF TERHADAP PERILAKUHIPERAKTIF ANAK AUTIS DI SEKOLAH INKLUSIADELIA SMART SIDOARJO
Jurnal Pendidikan Khusus 1 (1), 2013
2013
Metode Floor Time Bermedia Permainan Menara Hanoi Terhadap Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Autis
Jurnal Pendidikan Khusus 3 (3), 2013
2013
Metode Tanya Jawab Bermedia Video Untuk Meningkatkan Aktivitas Berbicara Anak Autis
Jurnal Pendidikan Khusus 3 (3), 2013
2013
Pengembangan Permainan Gamparan Modifikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Kelompok B Di Taman Kanak-Kanak
Paud Teratai 2 (3), 2013
2013
Terapi Musik Klasik Terhadap Perilaku Hiperaktif Pada Anak Autis
Jurnal Pendidikan Khusus 3 (3), 2013
2013
Penggunaan media visual dalam pembelajaran anak autis
Pendidikan Luar Biasa 9 (1), 26-34, 2013
2013
Modifikasi Perilaku (Kiat Mengatasi Masalah Perilaku Anak)
2010
Keteladanan dalam rumah tangga keluarga wanita bekerja di sektor informal Kota Surabaya: laporan penelitian studi kajian wanita
Fakultas Ilmu Pendidikan, Jurusan Psychologi [sic] Pendidikan dan Bimbingan ..., 2007
2007
PENGARUH QARS UNTUK KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK AUTIS DI HUNTINGTOWER SCHOOL
PENGARUH OPTICAL CHARACTER RECOGNITION (OCR) TERHADAP KEMAMPUAN MEMINDAI OBJEK VISUAL PADA SISWA TUNANETRA DI SLBN CERME
PENGARUH VAG SENSORY INTEGRATION TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL RASA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK CITRA TUNAS BANGSA
PENGARUH PERMAINAN BOFTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI 1 JOMBANG
PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP MENGENAL UKURAN BESAR KECIL ANAK KELOMPOK B
Memuat…
