 |
| Nama |
: |
FAJAR BUDIYONO |
| Jenis Kelamin |
: |
L |
|
| Program Studi |
: |
S2 Pendidikan Dasar |
| Nomor Induk Mahasiswa |
: |
147855117 |
| Angkatan |
: |
2014 |
| No Ijasah |
: |
2163039 |
| Judul Skripsi |
: |
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE MIND MAPPING DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V SD |
|
| No. |
Semester |
Status |
SKS |
| 1 |
2014 Ganjil |
AKTIF |
19 |
| 2 |
2014 Genap |
AKTIF |
19 |
| 3 |
2015 Ganjil |
AKTIF |
4 |
| 4 |
2015 Genap |
AKTIF |
6 |
| |
48 |
| No. |
Semester |
Kode Mata Kuliah |
Mata Kuliah |
SKS |
| 1 |
2014 Ganjil |
853250310 |
Konsep Dasar Bahasa Indonesia SD |
3 |
| 2 |
2014 Ganjil |
853250202 |
Wawasan Pendidikan Dasar |
2 |
| 3 |
2014 Ganjil |
853250309 |
Konsep Dasar IPA SD |
3 |
| 4 |
2014 Ganjil |
853250311 |
Konsep Dasar PKn SD |
3 |
| 5 |
2014 Ganjil |
853250312 |
Konsep Dasar IPS SD |
3 |
| 6 |
2014 Ganjil |
851250201 |
Filsafat Ilmu |
2 |
| 7 |
2014 Ganjil |
853250308 |
Konsep Dasar Matematika SD |
3 |
| 8 |
2014 Genap |
853150341 |
Pengemb. Pembelj. Bhs. Indonesia di SD |
3 |
| 9 |
2014 Genap |
853250204 |
Teori Belajar |
2 |
| 10 |
2014 Genap |
853250306 |
Pembelajaran Terpadu |
3 |
| 11 |
2014 Genap |
851250203 |
Metodologi Penelitian Kualitatif |
2 |
| 12 |
2014 Genap |
853250203 |
Perkembangan Anak |
2 |
| 13 |
2014 Genap |
851250202 |
Metodologi Penelitian Kuantitatif |
2 |
| 14 |
2014 Genap |
854250207 |
Kajian dan Pengembangan Kurikulum SD |
2 |
| 15 |
2014 Genap |
853150334 |
Pengemb. Pembelj. ilmu Sosial dan PKn di SD |
3 |
| 16 |
2015 Ganjil |
853250229 |
Seminar Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran di SD |
2 |
| 17 |
2015 Ganjil |
854250220 |
PPL |
2 |
| 18 |
2015 Genap |
853250618 |
Tesis |
6 |
| |
48 |
Apabila ada perbedaan dengan data di halaman forlap.dikti.go.id, maka data di halaman ini adalah yang benar dan valid
