 |
|
| No. |
Semester |
Status |
SKS |
| 1 |
2008 Ganjil |
AKTIF |
16 |
| 2 |
2008 Genap |
AKTIF |
20 |
| 3 |
2009 Ganjil |
AKTIF |
20 |
| 4 |
2009 Genap |
AKTIF |
18 |
| 5 |
2010 Ganjil |
AKTIF |
22 |
| 6 |
2010 Genap |
AKTIF |
16 |
| 7 |
2011 Ganjil |
AKTIF |
12 |
| 8 |
2011 Genap |
AKTIF |
14 |
| 9 |
2012 Ganjil |
AKTIF |
4 |
| 10 |
2013 Ganjil |
AKTIF |
6 |
| |
148 |
| No. |
Semester |
Kode Mata Kuliah |
Mata Kuliah |
SKS |
| 1 |
2008 Ganjil |
91324201 |
Psikologi Umum |
2 |
| 2 |
2008 Ganjil |
90320202 |
Bahasa Inggris I |
2 |
| 3 |
2008 Ganjil |
02424202 |
Pengantar Komunikasi |
2 |
| 4 |
2008 Ganjil |
02424203 |
Teori Belajar |
2 |
| 5 |
2008 Ganjil |
91324401 |
Ilmu Pendidikan |
4 |
| 6 |
2008 Ganjil |
90320201 |
Aplikasi Komputer |
2 |
| 7 |
2008 Ganjil |
90120201 |
Pendidikan Agama Islam |
2 |
| 8 |
2008 Genap |
02424219 |
Pengantar kurikulum |
2 |
| 9 |
2008 Genap |
02424214 |
Teknologi Komunikasi Pend. |
2 |
| 10 |
2008 Genap |
02424218 |
Teori & Pemikiran sistem |
2 |
| 11 |
2008 Genap |
02424205 |
Pengembangan SDM |
2 |
| 12 |
2008 Genap |
02524206 |
Tik 1 (Pengem. e-learning) |
2 |
| 13 |
2008 Genap |
90220205 |
Pend. Jasmani dan Olahraga |
2 |
| 14 |
2008 Genap |
90120206 |
Pendidikan Pancasila |
2 |
| 15 |
2008 Genap |
02524210 |
Pengemb. Media Cetak |
2 |
| 16 |
2008 Genap |
02524204 |
Pembelajaran Individual dan Modul |
2 |
| 17 |
2008 Genap |
91324204 |
Psikologi Pendidikan |
2 |
| 18 |
2009 Ganjil |
91324210 |
Antropologi Sosiologi |
2 |
| 19 |
2009 Ganjil |
90210206 |
Filsafat Ilmu |
2 |
| 20 |
2009 Ganjil |
90210202 |
Ilmu Alamiah Dasar |
2 |
| 21 |
2009 Ganjil |
02424410 |
Pengembangan Sistem Pembelajaran |
4 |
| 22 |
2009 Ganjil |
02524418 |
Pengembangan Media Grafis |
4 |
| 23 |
2009 Ganjil |
02424404 |
Statistik Pendidikan |
4 |
| 24 |
2009 Ganjil |
90320206 |
Bahasa Inggris Aplikasi Teknologi Pendidikan |
2 |
| 25 |
2009 Genap |
02424210 |
Manajemen Proyek & Sistem Pela |
2 |
| 26 |
2009 Genap |
02524415 |
Pengembangan Media Audio/Radio |
4 |
| 27 |
2009 Genap |
02424409 |
Metodologi Penelitian |
4 |
| 28 |
2009 Genap |
02524420 |
Pengembangan Media Foto |
4 |
| 29 |
2009 Genap |
02424413 |
Evaluasi & Remidasi hasil Belajar |
4 |
| 30 |
2010 Ganjil |
02424412 |
Tek.Informasi dan Komunikasi 2 |
4 |
| 31 |
2010 Ganjil |
02524417 |
Pengb.media video/televisi |
4 |
| 32 |
2010 Ganjil |
02424217 |
Apresiasi Film & Televisi |
2 |
| 33 |
2010 Ganjil |
02424212 |
Evaluasi Program Pendidikan |
2 |
| 34 |
2010 Ganjil |
91324207 |
Pengantar Filsafat |
2 |
| 35 |
2010 Ganjil |
02424408 |
Strategi Pembelajaran |
4 |
| 36 |
2010 Ganjil |
02524413 |
Pengembangan Media Tiga Dimensi |
4 |
| 37 |
2010 Genap |
02424414 |
Evaluasi & Pengembangan Kurikulum |
4 |
| 38 |
2010 Genap |
02424208 |
Evaluasi Program Media Pembelajaran |
2 |
| 39 |
2010 Genap |
02524201 |
Pemanfaatan & Perawatan Media |
2 |
| 40 |
2010 Genap |
02424206 |
Inovasi Pendidikan & Disfusi |
2 |
| 41 |
2010 Genap |
91324209 |
Ortopedagogik |
2 |
| 42 |
2010 Genap |
02424216 |
Pengelolaan Sumberdaya Pembelajaran |
2 |
| 43 |
2010 Genap |
02524205 |
Seminar Kemasalahan Teknologi Pendidikan |
2 |
| 44 |
2011 Ganjil |
02424215 |
Pengantar Teknologi Pendidikan |
2 |
| 45 |
2011 Ganjil |
90520203 |
Kewirausahaan |
2 |
| 46 |
2011 Ganjil |
91324203 |
Dasar-dasar Manajemen Pendidikan |
2 |
| 47 |
2011 Ganjil |
02424201 |
Pengantar Media Pembelajaran |
2 |
| 48 |
2011 Ganjil |
02524209 |
Dasar-Dasar Animasi |
2 |
| 49 |
2011 Ganjil |
90120207 |
Pendidikan Kewarganegaraan |
2 |
| 50 |
2011 Genap |
02524416 |
Pengembangan Media Komputer |
4 |
| 51 |
2011 Genap |
90520204 |
Praktek Kerja Lapangan (PKL) |
2 |
| 52 |
2011 Genap |
90220204 |
Bahasa Indonesia |
2 |
| 53 |
2011 Genap |
90520201 |
PPL I |
2 |
| 54 |
2011 Genap |
02424204 |
Desain Pesan |
2 |
| 55 |
2011 Genap |
91324202 |
Teori Pembelajaran |
2 |
| 56 |
2012 Ganjil |
90520202 |
PPL II |
2 |
| 57 |
2012 Ganjil |
02524213 |
Teknik Penulisan Karya Ilmiah |
2 |
| 58 |
2013 Ganjil |
02524602 |
Skripsi |
6 |
| |
148 |
Apabila ada perbedaan dengan data di halaman forlap.dikti.go.id, maka data di halaman ini adalah yang benar dan valid
