 |
| Nama |
: |
SANTI |
| Jenis Kelamin |
: |
P |
|
| Program Studi |
: |
S1 Pendidikan Kimia |
| Nomor Induk Mahasiswa |
: |
13030194005 |
| Angkatan |
: |
2013 |
| Tgl Lulus |
: |
18 Januari 2017 |
| No Ijasah |
: |
13.00792.17 |
| Judul Skripsi |
: |
Mengasah Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Kelas XI IPA SMAN 19 Surabaya Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri pada Materi Kesetimbangan Kimia |
|
| No. |
Semester |
Status |
SKS |
| 1 |
2013 Ganjil |
AKTIF |
21 |
| 2 |
2013 Genap |
AKTIF |
22 |
| 3 |
2014 Ganjil |
AKTIF |
21 |
| 4 |
2014 Genap |
AKTIF |
21 |
| 5 |
2015 Ganjil |
AKTIF |
21 |
| 6 |
2015 Genap |
AKTIF |
22 |
| 7 |
2016 Ganjil |
AKTIF |
18 |
| |
146 |
| No. |
Semester |
Kode Mata Kuliah |
Mata Kuliah |
SKS |
| 1 |
2013 Ganjil |
93320305 |
Kimia Dasar I |
3 |
| 2 |
2013 Ganjil |
90320202 |
Bahasa Inggris I |
2 |
| 3 |
2013 Ganjil |
90220205 |
Pendidikan Olah Raga |
2 |
| 4 |
2013 Ganjil |
93320312 |
Matematika Dasar |
3 |
| 5 |
2013 Ganjil |
90120206 |
Pendidikan Pancasila |
2 |
| 6 |
2013 Ganjil |
93320307 |
Biologi Umum |
3 |
| 7 |
2013 Ganjil |
93320317 |
Fisika Umum |
3 |
| 8 |
2013 Ganjil |
93420301 |
Perkembangan Peserta Didik |
3 |
| 9 |
2013 Genap |
90120207 |
Pendidikan Kewarganegaraan |
2 |
| 10 |
2013 Genap |
90320203 |
Bahasa Inggris II |
2 |
| 11 |
2013 Genap |
19324302 |
Statistika Dasar |
3 |
| 12 |
2013 Genap |
19314207 |
Kepustakaan Kimia |
2 |
| 13 |
2013 Genap |
93320322 |
Kimia Dasar Lanjut |
3 |
| 14 |
2013 Genap |
90420202 |
Psikologi Pendidikan |
2 |
| 15 |
2013 Genap |
93420305 |
Teori Belajar |
3 |
| 16 |
2013 Genap |
19324301 |
Matematika Kimia |
3 |
| 17 |
2013 Genap |
90120201 |
Pendidikan Agama Islam |
2 |
| 18 |
2014 Ganjil |
90210306 |
Landasan Kependidikan |
3 |
| 19 |
2014 Ganjil |
19324325 |
Kimia Fisika I : Struktur & ikatan |
3 |
| 20 |
2014 Ganjil |
90220204 |
Bahasa Indonesia |
2 |
| 21 |
2014 Ganjil |
93420303 |
Asesmen |
3 |
| 22 |
2014 Ganjil |
19324407 |
Kimia Analitik I :Dasar-2 Kim. Analitik |
4 |
| 23 |
2014 Ganjil |
19424202 |
Telaah Kurikulum Kimia |
2 |
| 24 |
2014 Ganjil |
90210201 |
Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) |
2 |
| 25 |
2014 Ganjil |
19324210 |
Kimia Organik I: Teori Dasar & Gugus Monofungsi I |
2 |
| 26 |
2014 Genap |
90320201 |
Aplikasi Komputer |
2 |
| 27 |
2014 Genap |
90420405 |
Pembelajaran Inovatif I |
4 |
| 28 |
2014 Genap |
93320202 |
Filsafat IPA |
2 |
| 29 |
2014 Genap |
19324336 |
kimia Fisika II :Termodinamika |
3 |
| 30 |
2014 Genap |
19324317 |
Kimia Organik II: Gugus Monofungsi 2 & Polifungsi |
3 |
| 31 |
2014 Genap |
19324309 |
Kimia Anorganik I: Teori Dasar Anorganik |
3 |
| 32 |
2014 Genap |
19324408 |
Kimia Analitik II: Dasar-dasar Pemisahan Kimia |
4 |
| 33 |
2015 Ganjil |
90420406 |
Pembelajaran Inovatif II |
4 |
| 34 |
2015 Ganjil |
19324322 |
Kimia Anorganik II : Unsur-2 Utama |
3 |
| 35 |
2015 Ganjil |
19314210 |
Pengembangan Media Pembelajaran |
2 |
| 36 |
2015 Ganjil |
19324312 |
Metodologi Penelitian |
3 |
| 37 |
2015 Ganjil |
19324318 |
Kimia Fisika III : Kinetika Reaksi |
3 |
| 38 |
2015 Ganjil |
19324319 |
Kimia Organik III : Makro molekul |
3 |
| 39 |
2015 Ganjil |
23324311 |
Biokimia I : Struktur & Fungsi |
3 |
| 40 |
2015 Genap |
19424201 |
Seminar Pendidikan Kimia |
2 |
| 41 |
2015 Genap |
19324320 |
Biokimia II : Metabolisme & Info. Genetika |
3 |
| 42 |
2015 Genap |
19314319 |
Organisasi Laboratorium |
3 |
| 43 |
2015 Genap |
19314314 |
Kimia Analitik III:Met.Spekt.Analitik |
3 |
| 44 |
2015 Genap |
19324324 |
Kimia Sekolah |
3 |
| 45 |
2015 Genap |
19314316 |
Kimia Fisika IV |
3 |
| 46 |
2015 Genap |
19324323 |
Kimia Anorganik III :-Unsur2 Transisi |
3 |
| 47 |
2015 Genap |
90420207 |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran I |
2 |
| 48 |
2016 Ganjil |
90610303 |
Kuliah Kerja Nyata (KKN) |
3 |
| 49 |
2016 Ganjil |
90210309 |
Program Pengelolaan Pembelajaran |
3 |
| 50 |
2016 Ganjil |
90520203 |
Kewirausahaan |
2 |
| 51 |
2016 Ganjil |
19324214 |
Kimia Koordinasi |
2 |
| 52 |
2016 Ganjil |
90420208 |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran II |
2 |
| 53 |
2016 Ganjil |
19424601 |
Skripsi |
6 |
| |
146 |
Apabila ada perbedaan dengan data di halaman forlap.dikti.go.id, maka data di halaman ini adalah yang benar dan valid
