 |
|
| No. |
Semester |
Status |
SKS |
| 1 |
2013 Genap |
AKTIF |
22 |
| 2 |
2014 Ganjil |
AKTIF |
21 |
| 3 |
2014 Genap |
AKTIF |
24 |
| 4 |
2015 Ganjil |
AKTIF |
4 |
| 5 |
2015 Genap |
AKTIF |
6 |
| |
77 |
| No. |
Semester |
Kode Mata Kuliah |
Mata Kuliah |
SKS |
| 1 |
2013 Genap |
34324212 |
Sistem Telekomunikasi |
2 |
| 2 |
2013 Genap |
90210306 |
Landasan Kependidikan |
3 |
| 3 |
2013 Genap |
90210206 |
Filsafat Ilmu |
2 |
| 4 |
2013 Genap |
51524203 |
Bengkel Elektronika |
2 |
| 5 |
2013 Genap |
34324308 |
Teknik Audio & Video |
3 |
| 6 |
2013 Genap |
34324214 |
Microwave |
2 |
| 7 |
2013 Genap |
51424205 |
Perencanaan Pengajaran |
2 |
| 8 |
2013 Genap |
90420402 |
Psikologi Pendidikan |
4 |
| 9 |
2013 Genap |
51324221 |
Vokasional |
2 |
| 10 |
2014 Ganjil |
34324205 |
Antena dan Propagasi Gel. |
2 |
| 11 |
2014 Ganjil |
34324220 |
Komponen Elektronika |
2 |
| 12 |
2014 Ganjil |
51424202 |
Evaluasi Pengajaran |
2 |
| 13 |
2014 Ganjil |
51324211 |
Statistika |
2 |
| 14 |
2014 Ganjil |
51424204 |
Kajian Kurikulum SMK |
2 |
| 15 |
2014 Ganjil |
34324203 |
Pengukuran Elektronika |
2 |
| 16 |
2014 Ganjil |
34324208 |
Radar dan Navigasi |
2 |
| 17 |
2014 Ganjil |
51424201 |
Strategi Belajar Mengajar |
2 |
| 18 |
2014 Ganjil |
51324311 |
Teori Medan |
3 |
| 19 |
2014 Ganjil |
90210201 |
Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) |
2 |
| 20 |
2014 Genap |
34324222 |
Teknik Pemrosesan Sinyal |
2 |
| 21 |
2014 Genap |
51424302 |
Metode Penelitian |
3 |
| 22 |
2014 Genap |
51524201 |
Manajemen Industri |
2 |
| 23 |
2014 Genap |
51324304 |
Fisika II |
3 |
| 24 |
2014 Genap |
90210308 |
Kuliah Kerja Nyata |
3 |
| 25 |
2014 Genap |
51324220 |
Praktikum 4 Telekomunikasi 2 |
2 |
| 26 |
2014 Genap |
34324301 |
Teknik Radio |
3 |
| 27 |
2014 Genap |
51324314 |
Rancangan Elektronika |
3 |
| 28 |
2014 Genap |
90210309 |
Program Pengelolaan Pembelajaran |
3 |
| 29 |
2015 Ganjil |
34324204 |
Saluran Transmisi |
2 |
| 30 |
2015 Ganjil |
51324219 |
Praktikum 3 Telekomunikasi 1 |
2 |
| 31 |
2015 Genap |
51424601 |
Skripsi |
6 |
| |
77 |
Apabila ada perbedaan dengan data di halaman forlap.dikti.go.id, maka data di halaman ini adalah yang benar dan valid
