Kode Prodi: 83103
SK: 150/UN38/HK/2025
36 SKS
Informasi Program Studi
SK Selenggara
150/UN38/HK/2025
SKS Lulus
36
Visi
- Menjadi program studi unggul dalam bidang keilmuan kependidikan Teknik Elektro yang mampu menghasilkan lulusan berkompeten, berjiwa Technopreneurship, tangguh, adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan industri, serta memiliki wawasan global untuk berkonstribusi di tingkat nasional maupun internasional
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan akademik jenjang magister dalam bidang Pendidikan Teknik Elektro yang tangguh dan adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan dinamika pendidikan, dengan mengacu pada standar nasional dan internasional.
- Menyelenggarakan penelitian yang berfokus pada pengembangan model, metode, media, evaluasi, dan perangkat pembelajaran yang aplikatif, implementatif, dan berbasis keilmuan, dengan memperhatikan isu-isu aktual serta kebutuhan dunia Pendidikan Teknik Elektro.
- Menyelenggarakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat secara berkelanjutan sebagai wujud implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimiliki, melalui program pelatihan, penelitian terapan, penyuluhan, dan penyediaan solusi teknologi yang adaptif dalam peningkatan kualitas pendidikan, keterampilan, dan kesejahteraan masyarakat.
- Mendorong terbentuknya jiwa technopreneurship pada lulusan melalui penyelenggaraan kegiatan akademik dan non-akademik yang menumbuhkan kreativitas, inovasi, keberanian mengambil risiko, dan kemandirian berbasis teknologi.
- Menjalin dan mengembangkan kerja sama strategis dengan dunia industri, dunia usaha, lembaga pendidikan, lembaga penelitian, serta organisasi internasional, guna mendukung penguatan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi.
Tujuan
- Menghasilkan lulusan Magister Pendidikan Teknik Elektro yang memiliki kompetensi vokasional dan profesional unggul, tangguh, adaptif, kreatif, dan inovatif di bidang ketenagalistrikan serta elektronika komunikasi, sekaligus unggul dalam bidang kependidikan teknik elektro, dengan penguasaan ilmu, keterampilan praktik, dan karakter profesional yang memungkinkan mereka bersaing di tingkat nasional maupun internasional.
- Menghasilkan karya penelitian yang inovatif, aplikatif dan implementatid dalam mengembangkan bidang Pendidikan Teknik Elektro yang bermanfaat dalam dunia pendidikan.
- Memberikan kontribusi kepada masyarakat melalui kegiatan pengabdian pada masyarakat yang relevan, berkelanjutan dan berdampak positif, sebagai bagian dari tanggung jawab sosial yang terkait dengan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Pendidikan Teknik Elektro.
- Membentuk lulusan yang berjiwa technopreneur, kreatif, dan inovatif dalam mengembangkan solusi teknologi pendidikan teknik elektro serta mampu menciptakan peluang usaha mandiri yang adaptif terhadap perkembangan industri.
- Membangun kerja sama strategis dengan industri, dunia usaha, lembaga pendidikan, dan mitra internasional guna mendukung pengembangan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta memperkuat daya saing global program studi.
Profil Lulusan
- Pendidik/Dosen Profesional
- Peneliti di Bidang Pendidikan Teknik
- Pengembang Kurikulum/Instruksional
- Wirausahawan/Praktisi
Nilai Dasar
- Nilai dasar Program Studi S2 Pendidikan Teknik Elektro dibangun atas landasan filosofis, sosiologis, psikologis, dan historis yang saling terintegrasi dalam membentuk arah pengembangan keilmuan dan pembelajaran. Secara filosofis, program studi ini berorientasi pada humanisme yang memanusiakan manusia melalui pendidikan berintegritas, esensialisme yang menekankan penguasaan prinsip-prinsip fundamental pendidikan teknik elektro, idealisme yang menguatkan pengembangan konsep dan pemikiran ilmiah, serta nilai-nilai Pancasila sebagai pijakan moral dan kebangsaan, dengan kurikulum yang fleksibel, efektif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran. Secara sosiologis, program studi memperhatikan dinamika interaksi dosen dan mahasiswa, budaya akademik yang kolaboratif, serta keterkaitan pendidikan dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan industri, sehingga kurikulum dan strategi pembelajaran responsif terhadap perubahan sosial. Dari sisi psikologis, penyelenggaraan pendidikan didasarkan pada prinsip psikologi pendidikan, teori belajar, motivasi, kreativitas, serta evaluasi pembelajaran untuk memastikan proses belajar yang bermakna dan berpusat pada mahasiswa. Sementara itu, secara historis, pendirian program studi ini didukung oleh kebutuhan lulusan untuk melanjutkan studi, ketersediaan sumber daya akademik yang memadai, serta komitmen untuk mengembangkan keilmuan Pendidikan Teknik Elektro yang relevan, adaptif, dan mampu menjawab tantangan perkembangan IPTEKS.






