S3 Pendidikan Jasmani

Visi

Menjadi program studi pendidikan doktor yang berkarakter tangguh,adaptif, dan inovatif dalam analisis Pendidikan Jasmani dengan penciri inovasi pembelajaran dan Pendidikan jasmani adaptif di tingkat nasional yang bereputasi internasional dengan berbasis IPTEK pada tahun 2029"

Melaksanakan pendidikan inovatif dan adaptif dalam bidang Pendidikan Jasmani dengan mengutamakan pada kemampuan berpikir kritis yang konstruktif dan progresif serta menjunjung tinggi kejujuran dan etika akademik.
Melaksanakan riset dan publikasi bidang Pendidikan jasmani yang bersifat interdisiplin, multidisplin, dan transdisiplin ilmu serta mendapatkan pengakuan secara nasional dan internasional.
Berkontribusi pada penyelesaian masalah Pendidikan jasmani diranah publik berdasarkan kaidah ilmiah, ilmu pengetahuan, dan teknologi serta praktik melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Mengimplementasikan hasil penelitian melalui kerjasama untuk meningkatkan mutu akademik dalam bidang Pendidikan jasmani dengan berbagai instansi baik di dalam maupun di luar negeri.

Menghasilkan lulusan yang memiliki karakter Tangguh, adaptif, dan inovatif serta berwawasan edupreneurship yang memiliki kompetensi sebagai pendidik, peneliti dan praktisi dalam bidang Pendidikan Jasmani dengan penciri inovasi pembelajaran dan Pendidikan jasmani adaptif yang mampu bersaing di tingkat nasional dan bereputasi internasional

● Tenaga pendidik yang memiliki kompetensi mengajar jenjang pendidikan dasar, menengah dan pendidikan tinggi (S1, S2, dan S3) dalam bidang Pendidikan Jasmani;
● Peneliti dalam bidang Pendidikan jasmani yang memiliki kompetensi sebagai analis Pendidikan jasmani (Physical Education Analyst)
Praktisi yang memiliki kompetensi dalam pengambilan keputusan dalam bidang Pendidikan jasmani.

Keilmuan (Ilmu Pengetahuan) Filosofi Ilmu Pendidikan Jasmani: Pemahaman mendalam terhadap filsafat, teori, dan paradigma keilmuan pendidikan jasmani. Integrasi Multidisiplin: Mampu mengintegrasikan ilmu keolahragaan, pedagogi, psikologi olahraga, kesehatan, dan sosiologi dalam konteks pendidikan jasmani. Penguasaan Metodologi Penelitian: Menguasai metode penelitian kuantitatif dan kualitatif untuk mengembangkan ilmu pendidikan jasmani secara inovatif.
Profesionalisme Kepemimpinan Akademik dan Praktis: Menjadi pemimpin dalam pengembangan kurikulum, pembelajaran, dan pelatihan dalam bidang pendidikan jasmani. Etika Profesi: Menjunjung tinggi kode etik keilmuan dan profesi, serta menjamin keadilan, integritas, dan tanggung jawab sosial. Kemampuan Inovatif: Mampu menciptakan solusi baru terhadap permasalahan pendidikan jasmani melalui riset dan pengembangan.
Kemanusiaan dan Karakter Humanistik: Mengedepankan nilai-nilai kemanusiaan dalam praktik pendidikan jasmani, seperti inklusivitas, penghargaan terhadap keberagaman, dan empati. Pembentukan Karakter: Mendorong pembentukan karakter siswa/mahasiswa melalui aktivitas jasmani dan olahraga yang mendidik.
Kontribusi terhadap Pengembangan Ilmu dan Masyarakat Kontribusi Ilmiah: Hasil penelitian diharapkan memberikan sumbangsih nyata terhadap pengembangan ilmu pendidikan jasmani baik di tingkat nasional maupun internasional. Pemberdayaan Masyarakat: Pendidikan jasmani sebagai sarana peningkatan kualitas hidup dan kesehatan masyarakat.